(Minghui.org) Pendant les partages entre pratiquants, nous entendons souvent les questions et les réponses suivantes :

« Avez-vous étudié le Fa aujourd'hui ? » Réponse : « Je l’ai fait. »

« Combien de leçons avez-vous lues ? » Réponse : « Une (ou deux ou trois). »

De prime abord, lorsque j’ai entendu cela, ça m’a semblé tout à fait normal. En réfléchissant davantage, il semble que le nombre de leçons lues est en rapport avec la diligence et la progression de la cultivation. Au cours des dix dernières années, j'ai pensé que c'était la bonne interprétation. En effet, ce genre de point de vue, une fois accepté, devient important. Les pratiquants lisant moins d’une leçon par jour ont peur de le dire, tandis que ceux qui ont lu deux ou plusieurs leçons sont regardés avec admiration.

Au fil du temps, les pratiquants décident chaque jour combien de leçons ils veulent lire. L'accent est mis sur l'achèvement ou le dépassement désiré du nombre de leçons, c'est-à-dire, la quantité plutôt que la qualité.

J'ai essayé de changer le manque de recherche de la qualité, mais ce n'était pas très réussi. En septembre 2012, j'ai lu l'article « Les disciples de Dafa doivent impérativement étudier Fa » et les déclarations suivantes :

« Vous savez que certains états sont apparus lors de l’étude de Fa dans beaucoup de régions, quels états ? Certaines régions ne le font que pour la forme. Quand certaines personnes lisent le « Zhuan Falun », la pensée n’est pas concentrée, elles pensent à d’autres choses, elles ne peuvent pas se focaliser sur le Xiulian. Cela revient à gaspiller le temps, non seulement le temps est gaspillé, mais au moment où elles devraient s’élever, elles utilisent leur esprit pour penser à certains problèmes, certaines choses auxquelles elles ne devraient pas penser. Elles ne se sont pas élevées, au contraire elles ont régressé. Si vous ne pouvez pas bien étudier Fa, beaucoup de choses ne seront pas bien faites. »

En fait, avant, j'ai lu ces instructions sans en reconnaître leur importance. Cette fois, je me rends compte que le but de l'étude du Fa est de comprendre sa signification et de mettre les idées en pratique. Ayant réalisé cela, je ne me précipite plus pour lire davantage de pages. Maintenant je lis lentement pour mieux comprendre le texte. Le temps que je passe chaque jour est toujours le même et je me sens beaucoup mieux avec cette approche. Comprendre ce que je lis est maintenant mon but. Je ne m'inquiète pas de combien de leçons je lis. Si un pratiquant me demande : « Combien de leçons as-tu lu aujourd'hui ? » Je dis simplement : « J'ai étudié pendant plusieurs heures. »

Ne pas saisir le sens du Fa peut être causé par sa propre distraction. Par exemple, lors de la lecture du Fa, un pratiquant pourrait penser que le séchage des vêtements risque de ne pas se faire dehors aujourd'hui, car il pourrait pleuvoir, ou il a besoin de terminer la lecture plus tôt parce qu'il a un rendez-vous avec un ami, etc. Permettre à ces pensées aléatoires de vous envahir interfère avec la lecture du Fa et empêche d’avoir un esprit calme.

En tant que disciples de Dafa, nous devons être prêts à abandonner les distractions avant et pendant l'étude du Fa. Si quelque chose doit être fait, faites-le avant l'étude du Fa. Un esprit tranquille est nécessaire lors de l'étude du Fa. Dans le cas contraire, la véritable signification derrière les mots ne peut pas être assurée.

À mon avis, il y a deux conditions pour saisir le sens du Fa : premièrement, nous devons nous concentrer sur le sens du Fa, et non pas sur le nombre de pages lues. Deuxièmement, il faut lâcher les pensées de distraction. Ces problèmes sont créés par nous-mêmes et nous devrions programmer nos plans avant d'étudier le Fa.

Je recommande de lire lentement pour s'assurer que nous connaissons la signification de ce que nous lisons. La lecture rapide peut nous obliger à se concentrer sur la lecture en soi au lieu de sur la signification des mots. Si nous lisons nous-mêmes et ne comprenons pas le sens d'un paragraphe, je vous recommande de lire le paragraphe à nouveau pour en saisir la signification. Ceci est important. N’ayez pas peur de lire lentement.

Prononcer clairement chaque mot est important, surtout pendant l'étude en groupe, parce que vous et vos compagnons de pratique étudiez le Fa. Une prononciation claire permet également de comprendre le sens des mots. Cependant, vous ne devez pas penser comme vous faites bien ou comment les pratiquants estiment votre lecture. Ces pensées sont des distractions. Concentrez-vous sur la lecture, saisissez le sens de ce que vous lisez et vous serez surpris de ce que vous avez appris.

Ce n'est que mon point de vue personnel sur l'étude du Fa. S'il vous plaît, signalez tout ce qui n'est pas correct.

Traduit de l’anglais en Suisse