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Les élèves apprennent la vérité au sujet du Falun Dafa

21 novembre 2013

(Minghui.org) J'étais un enseignant de mathématiques de troisième dans une école secondaire et j'ai été contraint d'assister à une session de lavage de cerveau en 2006, parce que j'ai clarifié la vérité de Falun Dafa aux étudiants.

Le parent d'un étudiant m'a dénoncé à l'école pour avoir clarifié la vérité aux étudiants en 2011. Le secrétaire du Parti communiste chinois (PCC) m'a enlevé de mon poste d'enseignant et m'a assigné à un emploi de bureau.

Six mois plus tard, un enseignant de mathématiques de troisième était absent avec une maladie et a dû être relevé de son poste. On m'a donc demandé d'enseigner sa classe de maths et une classe de laboratoire.

Remplir la mission d’un pratiquant

La mission d'un pratiquant de Falun Dafa est de sauver les êtres vivants. Je crois que mon retour à l'enseignement a été arrangé par le Maître, car un autre pratiquant enseignait ces deux classes. J'avais besoin de bien me coordonner avec ce pratiquant pour sauver les élèves dans ces classes avant leur diplôme.

Comme aucune occasion de parler du Falun Dafa à ces étudiants ne se présentait, j'ai développé l'idée que les mathématiques n’étaient pas un sujet approprié pour évoquer les questions du Falun Dafa.

Un soir, je surveillais les étudiants et l'occasion de présenter les informations de Falun Dafa s'est présenté. L'enseignant titulaire avait demandé à un étudiant délégué de collecter des frais et l'étudiant m'a demandé de la monnaie. Je lui ai donné un billet sur lequel certains faits sur le Falun Dafa étaient écrits, je me en me demandant comment il allait réagir. Lui et quelques autres étudiants ont lu les mots. Je ne voulais pas causer de problème parce qu'il y avait aussi d'autres enseignants présents. Je leur ai donc dit que je n'avais plus de monnaie. Toutefois, le billet a causé suffisamment de curiosité chez les élèves pour qu'ils viennent me voir plus tard.

Un étudiant m'a demandé : « Quelle est la vraie histoire derrière l'incident des auto-immolations sur la place Tiananmen ? » Je lui ai dit que cela avait été mis en scène et je lui ai expliqué pourquoi. Je lui ai également dit que le Falun Dafa demande aux gens d'être authentiques, bienveillants et tolérants. J'ai expliqué qu'il faut écouter les deux côtés d'un argument et essayer de faire la différence entre ce qui est bon et ce qui est mauvais. Je lui ai donné un dépliant du Falun Dafa et lui ai demandé de le lire et de le transmettre aux autres. Par conséquent, davantage d'étudiants ont demandé des dépliants. Les étudiants ont transmis les informations dans les deux classes.

Je me sentais très à l'aise sur ce qui s'est passé et n'ai plus évité de parler de Falun Dafa aux étudiants ou aux enseignants.

Révéler la nature perverse du PCC

L'autre pratiquant et moi nous sommes bien coordonnés. Nous avons expliqué aux étudiants et aux enseignants pourquoi le PCC était pervers. Nous avons dit que le PCC était responsable de la mort de plus de 80 millions de Chinois pendant les nombreux mouvements qu'il avait lancé, ce qui est plus que toutes les personnes tuées au cours des première et deuxième guerres mondiales ! Nous avons dit que beaucoup d'intellectuels ont été tués au cours de la Révolution culturelle et beaucoup d'étudiants sont morts durant le massacre du 4 juin sur la Place Tiananmen en 1989.

Nous avons continué à leur parler des autres événements historiques importants. Par exemple, que la guerre contre le Japon a été combattue par l'armée du Kuomingdang dirigée par Chiang Kai-shek. Au cours des huit ans de guerre, plus de 3 millions de soldats de Chiang Kai-shek sont mort mais le PCC n'a documenté ces informations dans aucun livre d'histoire. Au lieu de cela, il a menti au peuple chinois et déclaré que Chiang Kai-shek n’a pas combattu les Japonais et qu'il n'a pas protégé la Chine contre l'envahisseur.

Présenter le Falun Dafa

Nous faisons savoir aux étudiants et aux enseignants que le PCC a menti au peuple chinois sur le Falun Dafa en fabricant et en mettant en scène l'incident des auto-immolations. Après que nous ayons montré aux élèves le reportage vidéo de l'historien M. Xin Haonian sur le massacre du 4 juin des étudiants sur la Place Tiananmen en 1989, ils ont été choqués et ont reconnu la nature perverse du PCC.

Nous avons montré des images du Falun Dafa propagé dans plus de 70 pays dans le monde entier et des images des auto-immolations.

Nous avons parlé de la pierre sur laquelle sont inscrit les mots « Le Parti communiste chinois périt » situé dans le canton de Pingtang, province du Guizhou, qui a été découverte en 2002.

Comprendre la vraie nature du PCC

Je suis très impressionné par le changement d’un élève très bien coté, qui avait dit avant de voir les photos : « Je crois à ce que le PCC m’a dit. » Après qu'il ait vu les photos, il a dit : « Le PCC nous a tous mentis. »

Comme les étudiants s'éveillaient à la vérité, je leur ai dit de se rappeler « Falun Dafa est bon. Authenticité-Bienveillance-Tolérance est bon. » J'ai dit : « Vous devez démissionner du PCC et de ses organismes affiliés pour être saufs, parce que nous sommes des descendants de l'Empereur Jaune et non de Karl Max ou Lénine. Par conséquent, vous n'êtes pas patriotes si vous suivez le PCC. »

Ils ont compris ce que j'ai dit et la plupart d'entre eux ont démissionné du PCC et de ses organismes affiliés. Beaucoup d'étudiants qui ont démissionné ont pris l'initiative de demander à d'autres de faire le même. Finalement, toute la classe de maths a démissionné.

La moitié des élèves de la classe de laboratoire n'a pas démissionné. Ils pensaient que leur obligation était de bien étudier et ils n'étaient pas intéressés par autre chose. S'ils arrivaient tôt en classe ou s'ils avaient besoin d'aide avec leurs études, je leur disait qu'au cours de nombreuses vies, ils avaient attendu d'entendre ce que je leur disais. J'ai expliqué que cette occasion était un arrangement spécial fait par les divinités et je pouvais donc remplir ma mission.

Au fil du temps, à l'exception d'un élève, toute la classe de laboratoire a démissionné du PCC et de ses organismes affiliés.

Je veux remercier le Maître pour l'occasion d'aider ces élèves à voir la vraie nature du PCC. Je veux également remercier les compagnons de pratique de coopérer avec moi et me soutenir avec des pensées droites.

Il s'agit de ma compréhension personnelle. Veuillez indiquer si quelque chose n'st pas dans le Fa.

Traduit de l’anglais au Canada