(Minghui.org) La sagesse chinoise ancienne dit : « Un enseignant ne doit pas seulement transmettre des connaissances mais aussi être un exemple de la vertu. » Bien que les enseignants ont la responsabilité d'enseigner des compétences et des connaissances pratiques, ils doivent également transmettre les codes moraux et les valeurs traditionnelles de notre culture.

Avec le déclin rapide de la moralité en Chine cependant, tout le monde est préoccupé par l'argent et l'intérêt personnel. Très peu d'étudiants écoutent en classe, ce qui fait en sorte que les enseignants font un mauvais travail de préparation de leurs cours. Ils se disent : « Même si je fais de bons plans de cours et que j'enseigne vraiment bien, personne n'écoute en classe. Pourquoi perdre mon temps ? »

Comment les professeurs peuvent-ils enseigner aux élèves efficacement s'ils ne connaissent pas eux-mêmes la matière ? Les étudiants trouvent les cours ennuyeux et deviennent encore moins intéressés - c'est un cercle vicieux. En fait, de nos jours, de nombreux diplômés d'université ne possèdent pas les compétences ni la maturité pour occuper un emploi.

Quand je suis en face d'une classe, je me sens souvent triste, parce que je ne vois pas l'avenir de notre nation dans ce groupe de jeunes hommes et femmes. Je me demande souvent : « En tant que pratiquante de Dafa et professeure, que puis-je faire pour aider à rétablir le critère moral, afin que les enseignants puissent jouer leur rôle traditionnel comme décrit par les sages de l'ancien temps ? »

Authenticité-Bienveillance-Tolérance est comme une lumière dans l'obscurité qui m'a guidée à devenir une bonne enseignante, toujours faire de mon mieux quand j'enseigne pour aider les étudiants, être gentille, ne pas me soucier de l'intérêt personnel et guider les étudiants pour qu'ils deviennent plus ouverts d'esprit.

Faire de mon mieux comme professeure

Quand j'ai commencé à enseigner, j'ai découvert que mes élèves n'étaient pas tous du même niveau académique. Beaucoup n'avaient pas de base très solide et avaient du mal à comprendre la matière que j'enseignais. Pour qu'ils puissent vraiment profiter du cours, j'ai fait des changements à mon plan de cours tout au long du parcours et ma charge de travail s'est accrue à plusieurs reprises.

J'ai dit à mes étudiants : « Je commence par la base et si vous faites attention en classe, vous allez comprendre. Même si vous n'apprenez qu'une chose dans mon cours, c'est du progrès. » J'utilise un langage simple et des histoires intéressantes pour expliquer des concepts abstraits et j'applique les idées pour résoudre des problèmes réels de la vie. Cela pique l'intérêt des élèves en classe.

Comme nous avions couvert les bases, j'ai commencé à ajouter plus de matière dans mes leçons et les élèves ont estimé qu'ils avaient beaucoup appris à la fin du semestre. Un collègue m'a dit : « Les élèves ont adoré vos cours. Beaucoup d'entre eux lisent les manuels de votre classe durant mes exposés. » J'ai souri et j'ai dit : « Je vais leur demander de ne pas faire cela dans les autres classes. »

Un étudiant m'a dit avant d'obtenir son diplôme : « Votre classe est la seule que je n'ai jamais manquée dans mes quatre années d'université. Pourquoi les autres professeurs ne peuvent-ils pas être comme vous ? » Un autre élève a dit : « Quand nous travaillions sur notre thèse, vous avez révisé nos articles, encore et encore. D'autres professeurs ne s'en souciaient même pas. Le professeur de mon colocataire ne l'a rencontré qu'à quelques reprises avant sa soutenance de thèse. Vous êtes une professeure si extraordinaire. »

Je dis à mes étudiants : « Je ne suis pas ici pour simplement enseigner ce qui est dans les manuels scolaires – cela est limité. Je veux vous montrer comment penser et la façon d'aborder des problèmes similaires. Cela vous sera utile lorsque vous rejoindrez le milieu du travail. Si je ne vous apprends pas bien, je serai responsable des erreurs que vous ferez plus tard. Vous devez également être responsable et prendre au sérieux ce que vous ferez dans l'avenir. »

Une étudiante m'a rendu visite quelques années après avoir obtenu son diplôme. Elle m'a dit : « Je me souviens de vous avoir rendu visite à votre domicile lorsque vous veniez juste d'avoir un bébé et étiez en congé de maternité. Vous avez révisé ma thèse avec moi encore et encore tout en gardant votre nouveau-né dans vos bras. Je m'en souviens clairement. Merci beaucoup pour votre aide. Maintenant que je suis moi-même une professeure, chaque fois que je fais face à mes étudiants, je pense à vous et je traite mes étudiants de la même façon. »

J'ai transmis la vérité et la bonté à mes élèves et, à travers eux, à encore plus de gens.

Élargir l'esprit des étudiants

Outre les connaissances et les compétences pratiques, je cherche à élargir la vision des élèves et à les encourager à avoir un esprit ouvert. Cet univers est immense, mais notre science actuelle est si limitée. L'athéisme et la théorie de l'évolution ont limité la pensée humaine et ont rendu l'homme de plus en plus égoïste et arrogant. Ils font ce qu'ils veulent, sans tenir compte des autres ou de la nature.

En fait, bon nombre de découvertes de la science aujourd'hui contredisent l'athéisme et la théorie de l'évolution. Au cours de ma cultivation dans Dafa, j'en suis venue à réaliser à quel point les humains sont petits et ignorants. Je donne souvent des exemples simples pour montrer à mes étudiants comment l'athéisme est erroné. Dans cet immense univers, il existe d'innombrables galaxies et de planètes - comment les humains pourraient-ils être les seules créatures de cet univers ?

Ce que j'enseigne dans mes cours est souvent au-delà des manuels scolaires et mes élèves sont très intéressés. Je leur ai dit : « La science moderne est si limitée, vous ne serez jamais en mesure de voir l'ensemble du tableau. Ne pensez pas que les choses que vous apprenez aujourd'hui ne vont jamais changer. Un jour dans votre recherche, vous pourriez simplement trouver que c'est complètement faux. Un scientifique et chercheur sage doit avoir une attitude humble, un esprit ouvert, une saine crainte de la nature et une appréciation pour toutes les choses. »

Être gentille et donner moins d'importance à l'intérêt personnel

Dafa m'a apprise à être gentille et prévenante. J'ai essayé de toujours suivre le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance. Une fois, j'ai critiqué une étudiante parce qu'elle ne faisait pas attention tout en faisant son travail de laboratoire. Elle a pleuré. Par la suite, je regrettais vraiment ce que je lui avais dit. Certes, elle avait ses problèmes, mais je n'avais pas été gentille. Depuis lors, je me suis toujours rappelé d'être gentille avec les autres.

De nos jours, il est donc fréquent que les gens se battent pour un gain personnel. Une fois, mon superviseur se préparait à demander une subvention qui serait bénéfique à notre projet de recherche. Il n'était pas heureux avec le plan du projet et m'a demandé de le retravailler. Je n'avais qu'une nuit pour le remanier, alors je suis restée debout jusqu'à quatre heures du matin et je l'ai finalement terminé. Il en était très satisfait.

Nous avons gagné le concours et avons obtenu la subvention, mais mon nom était le dernier dans les crédits. Un collègue a pensé que c'était injuste : « Avez-vous vu ça ? Vous avez fait tout le travail, mais n'avez pas obtenu beaucoup de crédit. » J'ai souri : « Cela n'a pas d'importance. Quelqu'un devait faire le travail. » Il y a eu beaucoup d'incidents de ce genre, mais ils ne m'ont jamais tellement dérangée.

Un de mes collègues m'a dit : « Vous faites un excellent travail. Vous ne vous souciez pas de la gloire ni de l'intérêt et vous êtes gentille et honnête. Je n'ai jamais rencontré quelqu'un comme vous qui place toujours les autres en premier. Je lui ai dit : « Si vous voyez comme je suis bonne, vous saurez à quel point Dafa l'est. Je ne fais que tenter de vivre selon le principe de Dafa. »

En se battant pour l'intérêt personnel et le gain, beaucoup de gens, y compris certains éducateurs, se perdent eux-mêmes. Je me sens comme la fleur de lotus qui pousse hors de l'eau boueuse, mais reste propre et pure.

Je ne suis que l'une des centaines de milliers de pratiquants de Dafa qui, dans leur vie de tous les jours, sont des exemples vivants de la bonté de Authenticité-Bienveillance-Tolérance.

Traduit de l'anglais au Canada