(Minghui.org) Je suis une pratiquante occidentale qui vit en Inde. Je me suis récemment rendue dans deux États montagneux du nord de l'Inde pendant six semaines.

La plupart des 23 institutions que j'ai visitées étaient des écoles, les plus jeunes enfants de maternelle avaient entre 2 et 3 ans. J'ai aussi fréquenté deux auberges, un collège et un institut privé de formation industrielle.

Ce voyage a mis l'accent sur l'introduction du Falun Dafa dans les écoles tibétaines. Au cours des soixante dernières années, plusieurs milliers de réfugiés tibétains ont fui vers l'Inde, en raison de la répression croissante et des graves violations des droits de l'homme au Tibet. La plupart d'entre eux sont restés en Inde.

Les élèves et les enseignants au rez-de-chaussée et sur le balcon apprennent la pratique de la méditation Falun Dafa.

Le voyage a été un défi, car j'ai dû déménager onze fois, avec les nombreux sacs qui contenaient des brochures et des affiches d'exposition sur le Falun Dafa et la persécution de la pratique en Chine dans la chaleur inattendue accompagnée parfois de pluies précoces.

Malgré les tribulations attendues et inattendues, le voyage a été très réussi. J'ai pu présenter le Falun Dafa à beaucoup plus d'écoles que ce qui était prévu initialement.

La plupart des endroits que j'ai visités étaient complètement nouveaux pour moi. Presque partout où je suis allée, j'ai rencontré des gens – des enseignants, des enfants et autres – que j'avais déjà rencontrés, surtout lors de mes nombreuses visites au Ladakh et dans d'autres régions de l'Inde. Certains avaient pratiqué le Falun Dafa dans leurs écoles, reçu des dépliants lors d'expositions ou vu des affiches.

Plusieurs fois, lorsque je rencontrais de nouvelles personnes, je sentais un lien profond, comme si je revoyais des amis perdus de vue depuis longtemps. Ce sentiment semblait souvent réciproque.

Le directeur d'une école m'a écrit une lettre qui disait : « C'est pour vous exprimer ma plus profonde gratitude et mes plus sincères remerciements d'avoir partagé les cinq exercices de la pratique du Falun Gong avec le personnel et les élèves de notre école. »

C'est toujours encourageant lorsque les enfants, même s'ils ont eu des séances de Falun Dafa dans leurs écoles il y a des années, disent « Falun Dafa » ou « Falun Dafa est bon » avec plaisir lorsqu'ils me voient dans la rue ou dans leur nouvelle école.

Certains des plus jeunes enfants apprennent les exercices du Falun Dafa.

Une fillette apprend la méditation du Falun Dafa

Lorsque c'était bondé, qu'il faisait chaud ou que c'était un samedi, les élèves étaient parfois agités pendant les exercices debout. Mais ils se calmaient complètement pendant le cinquième exercice, qui consiste en une méditation assise. En effet, il y avait presque un profond silence, après quoi tous répétaient avec beaucoup de cœur : « Authenticité-Bienveillance-Tolérance est bon, le Falun Dafa est bon ».

Un jeune garçon se concentre en suivant les mouvements de la main du cinquième exercice.

Le directeur susmentionné a également écrit : « J'admire vraiment votre esprit et votre dévouement… Grâce à ces exercices, la capacité de concentration des élèves, qui fait défaut de nos jours, s'améliorera. Je vous remercie pour votre dévouement et pour votre intérêt. »

Les élèves apprennent le deuxième des cinq exercices du Falun Dafa.

Expositions sur la persécution en Chine

De nombreux enfants ont été hypnotisés par les affiches et les légendes décrivant la persécution à laquelle les pratiquants de Falun Dafa, y compris les jeunes enfants, sont confrontés en Chine. Une jeune fille a regardé chaque photo pendant longtemps.

Une fillette à gauche s'est levée d'elle-même et a regardé chaque photo pendant longtemps.

Une directrice d'école a écrit : « C'est vraiment un service pur et inconditionnel à l'humanité. J'apprécie votre aimable service pour la cause de l'humanité. »

En parlant de ces violations des droits de l'homme et en montrant les affiches, j'ai remarqué que certains avaient les yeux mouillés, leurs larmes coulaient silencieusement ou étaient essuyées.

Certains d'entre eux auraient pu se souvenir des graves violations des droits de l'homme auxquelles les Tibétains sont confrontés, comme le fait de laisser derrière eux des membres de leur famille et des amis, qui sont souvent torturés ou même tués. Leurs expériences sont très similaires à celles des pratiquants de Falun Dafa et de nombreuses autres personnes de différentes confessions religieuses en Chine.

De nombreux Tibétains ont fait remarquer qu'en ce qui concerne ces atrocités, nous – les Tibétains et les pratiquants de Falun Dafa – « sommes tous dans le même bateau ».

Après l'introduction au Falun Dafa, les écoliers étaient impatients d'avoir un flyer du Falun Dafa à emporter chez eux.

Les nombreuses lettres de remerciements que j'ai reçues expriment non seulement une profonde reconnaissance du Falun Dafa, mais aussi souvent une compréhension claire de la persécution.

Une directrice d'école a écrit : « Nous avons beaucoup de reconnaissance et d'admiration pour votre travail de promotion de ces messages de paix et de bien-être, tout en soulignant la persécution cruelle du Falun Gong par le régime communiste en Chine envers son propre peuple, de la même manière qu'ils persécutent les Tibétains au Tibet.

« Nous espérons que vous aurez l'occasion de parler de la question tibétaine en même temps que celle du Falun Gong et d'aider à créer une prise de conscience dans les nombreux endroits où vous voyagez. Donc, un grand merci au nom de tous les Tibétains à l'intérieur et à l'extérieur du Tibet. »

Les principes du Falun Dafa résonnent avec l'éthique séculière maintenant enseignée dans toutes les écoles tibétaines. La même directrice a écrit : « La session a également été significative pour nous, car les trois principes Authenticité-Bienveillance-Tolérance correspondent à ce que nous essayons d'inculquer à nos élèves par le biais des leçons d'éthique laïque que notre école dispense selon les directives du Département de l'éducation de l'administration tibétaine en exil »

Les enfants tibétains en Inde apprennent comment les enfants et leurs familles sont persécutés en Chine pour avoir pratiqué le Falun Dafa

Depuis la première arrivée des réfugiés tibétains en Inde, il y a environ soixante ans, il est devenu évident que l'un de leurs besoins les plus critiques était de trouver un moyen de prendre soin des nombreux enfants orphelins ou séparés de leur famille pendant la difficile fuite de leur pays d'origine. La raison d'établir des écoles séparées pour les Tibétains en Inde était de leur fournir une excellente éducation et en même temps d'aider à préserver la langue et la culture tibétaine.

Toutes ces écoles, grandes ou petites, sont étonnamment bien gérées, avec beaucoup d'enseignants et de personnel dévoués qui restent fidèles à la devise de leur école : « Les autres avant soi-même. »

Un directeur d'école a écrit dans une lettre de remerciement que le personnel et les élèves chérissent cet événement extraordinaire et adoptent le principe du Falun Dafa Authenticité-Bienveillance-Tolérance comme norme éthique directrice.

« Nous exprimons sincèrement notre solidarité avec les pratiquants de Falun Dafa et prions pour le renouveau et l'épanouissement de son ancienne pratique spirituelle. Que la paix règne sur Terre. Avec notre profonde gratitude. »

Les enfants regardent les affiches « Falun Dafa dans le monde ».

Le directeur d'un institut privé de formation industrielle a écrit après une session de Falun Dafa : « Nous reconnaissons sincèrement et apprécions grandement votre programme de sensibilisation au principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance qui est d'une importance primordiale dans le monde d'aujourd'hui. Nous exprimons notre solidarité avec les membres du Falun Dafa et leur souhaitons beaucoup de succès dans leur contribution à la paix mondiale. »

Des étudiants et des enseignants d'un institut privé de formation industrielle pratiquent le deuxième exercice du Falun Dafa.

En plus de distribuer des dépliants, des magazines, des livres, des DVD, des contes de sagesse ancienne, des affiches, etc. aux bibliothèques scolaires, j'ai recommandé les Neuf commentaires sur le Parti communiste. Bien que la plupart des Tibétains soient pleinement conscients de la perversité du PCC et qu'ils en aient fait l'expérience, beaucoup ne connaissent pas les détails ou l'histoire du PCC.

En plus des écoles, j'ai visité beaucoup d'autres endroits et personnes, et j'ai mis des affiches dans les magasins.

Quand je parle de la persécution en Chine, je mentionne que la Chine n'est qu'un pays et a une histoire très ancienne, tout comme l'Inde, et que les Chinois sont comme tout le monde : certains sont bons, d'autres mauvais, et qui que ce soit peut changer. Certains bons peuvent devenir mauvais, et les mauvais peuvent devenir bons.

Lors des séances de Falun Dafa, on a conseillé aux enfants de comprendre rationnellement et avec compassion ce qui est bon, ce qui est mauvais et pourquoi.

Jeunes filles d'une école tibétaine en Inde apprenant la méditation du Falun Dafa

Un autre directeur a écrit : « Ces exercices pour le corps et de l'esprit que vous avez montrés aujourd'hui aideront assurément sur le long terme à promouvoir une société meilleure et un monde plus harmonieux, car les étudiants sont les graines et notre avenir dépend uniquement de la façon dont nous les élevons et des valeurs que nous leur enseignons.

« Je voudrais également vous exprimer ma gratitude pour avoir tenu tête au gouvernement communiste chinois qui persécute son propre peuple innocent. J'apprécie la précieuse leçon que vous avez donnée aux élèves, à savoir que nous devrions être rationnels et faire une distinction entre ce qui est bon et ce qui est mauvais.

Les élèves d'une école d'aspirants lamas participent à une session de Falun Dafa.

Beaucoup d'enseignants connaissaient déjà The Epoch Times, NTD India et différents sites Internet de Falun Dafa, mais ceux qui ne les connaissaient pas ont été mis au courant de ces médias indépendants. Certes, dans les temps à venir, et avec l'aide de tous ces canaux d'information, une plus grande prise de conscience se répandra parmi les enfants et bien d'autres.

Des enfants d'environ trois ans essaient d'apprendre les mouvements du Falun Dafa.

Idées et initiatives

Un grand merci aux nombreuses « mains de secours », sans lesquelles cet effort n'aurait pas été possible : les directeurs, proviseurs, maîtres et maîtresses d'école principaux, enseignants, personnel, enfants, et tant d'autres.

J'aime beaucoup les Tibétains et j'ai de nombreux liens avec mes bons amis tibétains grâce aux vingt-huit ans que j'ai passé en Inde. Plusieurs fois, ce sont des Tibétains qui m'ont donné des idées et des suggestions sur la façon d'avancer sur mon chemin en tant que pratiquante.

Au Ladakh, qui est situé dans la partie la plus septentrionale de l'Inde, il y a plus de quinze ans, j'ai entendu parler du Falun Dafa pour la première fois par une pratiquante sino-américaine en visite accompagnée d'une Tibétaine locale. Toutes les deux faisaient les exercices du Falun Dafa lors d'un festival local de femmes. Ce fut mon tout premier contact avec le Falun Dafa.

En août 2007, alors que je posais des affiches dans un restaurant local à Leh, au Ladakh, un enseignant tibétain m'a suggéré de venir à son école. Le directeur de l'école a accepté, et j'ai donné la toute première session de Falun Dafa dans une école du Ladakh, suivie dans les années suivantes par des sessions dans cette même école et ses nombreuses succursales et dans beaucoup d'autres écoles.

En 2008, lorsque la toute première exposition a eu lieu à Leh pour commémorer le 20 juillet 1999, le jour où la persécution a commencé en Chine, un autre jeune tibétain a volontairement quitté son « magasin » extérieur pour l'occasion. Beaucoup d'autres expositions ont suivi au fil des ans.

Il y a des années, un parent d'une amie tibétaine a eu l'idée de mettre les affiches et les banderoles sur le long mur de sa maison lors d'occasions spéciales. Depuis, des milliers d'habitants et de touristes ont reçu des dépliants lors de ces expositions.

Même là où j'habite, j'ai eu l'idée de faire des expositions hebdomadaires, habituellement d'octobre à avril, après avoir vu un jeune tibétain vendre à cet endroit sa marchandise sur un lit pliable. Je fais cela depuis de nombreuses années et j'ai atteint des gens de la communauté locale ainsi que de toute l'Inde et du monde entier.

Toutes ces idées et initiatives, et bien d'autres encore, ont été suggérées par les Tibétains. Par conséquent, d'une certaine manière, ce voyage dans les écoles tibétaines en Inde a été une sorte de retour de ces « faveurs », non pas pour les individus impliqués, mais au moins pour de nombreux membres de leur ethnie.

L'Inde est un vaste pays avec de nombreuses cultures, traditions, tribus, religions, castes, etc. Plusieurs pratiquants en Inde avaient déjà visité des écoles et des universités et avaient pris de nombreuses photos et reçu de nombreuses lettres de reconnaissance. Dans ce vaste pays avec tant de jeunes, nous espérons visiter encore beaucoup plus d'écoles dans différentes parties de l'Inde par la suite.

Rétrospectivement, le succès de ce voyage étonnant n'a été possible que grâce aux arrangements du Maître – un bon timing, de forts liens karmiques et de bien d'autres facteurs.

Certaines écoles ont mis des clips vidéo, des articles d'actualité et des photos de leur activité du Falun Dafa sur Facebook et autres médias sociaux. Certains avaient déjà vu la vidéo de trois minutes « A Way to the Heart » ou avaient déjà fait circuler cette vidéo et l'article y relatif sur NTD India.

Un écolier pratique la deuxième série des exercices du Falun Dafa

Garçons pratiquant la méditation assise du Falun Dafa

Dans une école tibétaine en Inde, jeune fille profondément plongée dans la méditation du Falun Dafa

Traduit de l'anglais en Suisse