(Minghui.org) Dans le passé, j’avais l’habitude d’être très prudente dans mes relations avec les gens, car j’avais toujours peur d’offenser quelqu’un ou de rendre quelqu’un malheureux. J’avais tendance à trop réfléchir à tout, jusqu’au moindre détail, ce qui m’empêchait souvent d’agir. J’intériorisais tout ce qui n’allait pas dans la vie et je tombais facilement dans le cercle vicieux de l’autoculpabilisation. Je menais une vie épuisante.

Après avoir donné naissance à ma fille en 2016, j’ai souffert de dépression post-partum. Je m’en prenais verbalement toute personne qui s’approchait de moi et j’avais des propos blessants. J’ai glissé de plus en plus creux dans le trou noir de la dépression et je me suis sentie seule et impuissante. C’est à ce moment-là qu’un heureux coup de chance m’a fait découvrir la cultivation dans Dafa, ce qui a changé ma vie. Je suis devenue plus douce et amicale avec les autres, et une personne plus heureuse en général. J’étais capable d’accepter les hauts et les bas de la vie avec un cœur calme et dans la dignité.

Grâce au principe de Dafa, j’ai surmonté une énorme tribulation causée par mes collègues et j’ai amélioré mon environnement de travail. Je me suis sincèrement souciée du bien-être de mes élèves, je les ai aidés dans leur vie personnelle et j’ai partagé avec eux la bonté de Dafa.

Faire face à la jalousie

Après avoir obtenu un doctorat dans une prestigieuse université chinoise, j’ai accepté un poste d’enseignant dans un collège de niveau moyen. Le collège était relativement petit à l’époque et manquait de ressources essentielles. Les résultats des élèves aux tests standardisés étaient faibles par rapport à la moyenne de la région, et la réputation de l’école en souffrait. J’ai été la première enseignante titulaire d’un doctorat embauchée par le collège, dans l’espoir de changer tout cela. Mon embauche a fait grand bruit et a été rapportée par la chaîne de télévision locale. Cependant, je n’aimais pas être sous les feux de la rampe et je me sentais mal à l’aise avec ma nouvelle célébrité. De plus, cela a attiré l’attention indésirable et même la jalousie de mes collègues et de certains administrateurs de l’école.

En plus d’enseigner la biologie, j’assumais également le rôle de technicienne de laboratoire. Ma principale responsabilité était de préparer les fournitures et l’équipement pour les laboratoires de biologie destinés aux élèves de tous les niveaux.

Je relevais de Wang, notre chef de département. Bien que très jeune, Wang enseignait à l’école depuis dix ans. Elle était travailleuse et compétitive. Depuis le jour de mon arrivée, elle m’a causé des tribulations. Elle a d’abord ajouté des expériences de laboratoire supplémentaires au programme de toutes les classes. Les élèves qui étaient passés à la classe supérieure devaient rattraper les expériences nouvellement ajoutées. Cela m’a donné plus de travail. Elle était très stricte sur la préparation des laboratoires, au point d’être tatillonne. Pour que ces laboratoires soient prêts et conformes aux exigences de Wang, j’arrivais tôt et je partais tard tous les jours, et il m’arrivait même de travailler le week-end.

Lorsque je suis tombée enceinte, j’ai pensé que Wang réduirait ma charge de travail. Au lieu de supprimer certains laboratoires, elle en a ajouté d’autres. Jusqu’à la veille de mon congé de maternité, je lavais à la main les plateaux et les bacs, je découpais des cœurs de porc et je préparais les produits chimiques pour les laboratoires. Un jour, à un stade assez avancé de ma grossesse, je suis restée debout et j’ai travaillé toute une journée sans faire de pauses. J’avais une douleur fulgurante à l’utérus et je ne pouvais pas me tenir droite. Même à ce moment-là, Wang n’a pas voulu me soulager de cette charge de travail intense.

Wang et moi enseignions dans la même classe. Lorsque je lui demandais de l’aide pour une leçon ou pour le programme, elle me répondait qu’elle ne connaissait rien à ce sujet. Parfois, elle roulait des yeux et disait d’un air condescendant : « Tu n’es pas titulaire d’un doctorat ? » Elle préparait les tests pour toutes les classes de notre niveau, m’excluant du processus, mais en révélant des informations à ses élèves. À chaque fois, ses élèves obtenaient de bien meilleurs résultats que les miens. J’ai été réprimandée plusieurs fois par les administrateurs de l’école à cause de cela.

À cause d’un malentendu, Wang m’a grondée comme une enfant devant d’autres enseignants du département. J’ai fondu en larmes et je n’ai pas pu dire un mot. Cela a dégénéré à un tel point que tout le monde, y compris mon directeur adjoint, les ressources humaines et même certains membres du personnel ordinaire, m’a réprimandée sans réserve. Ils ont fait des remarques sarcastiques, m’ont insultée et même menacée. On m’a exclue à plusieurs reprises quand venait le temps des augmentations et des promotions. Je ne m’étais jamais sentie aussi rejetée et frustrée.

M’imposer des critères élevés et maintenir mon xinxing

Un collègue avec lequel j’étais proche m’a dit : « Tu es une vraie poltronne. De quoi as-tu peur ? Tu as un doctorat. Le directeur a de grands espoirs et compte sur toi. Défends-toi. » Une autre collègue m’a dit : « Tu l’as toujours laissée faire. Si c’était moi, j’en aurais eu assez et j’aurais commencé à me disputer avec elle depuis longtemps. » Leurs propos empathiques et leur soutien m’ont permis de me sentir un peu mieux. Au moins, ils reconnaissaient l’épreuve que je traversais.

Cependant, je suis une pratiquante et je devrais m’astreindre à des critères plus élevés. Dans les temps anciens, lorsqu’un apprenti prenait un maître dans un certain métier, il devait d’abord passer plusieurs années de dur labeur avant de se voir enseigner de véritables compétences. Être technicien de laboratoire et endurer tout ce travail difficile, c’est exactement comme être un apprenti. Lorsque je préparais chaque laboratoire, Wang fournissait les exigences et les procédures, tout comme les maîtres qui enseignaient et transmettaient leurs compétences et leurs expériences. Si les gens ordinaires de l’époque pouvaient supporter de telles épreuves, alors en tant que pratiquante, je devais être capable de les supporter encore mieux. Peu à peu, mon ressentiment à l’égard de Wang a disparu.

Wang a commencé à me laisser participer au processus d’élaboration des tests. Après avoir finalisé un test, j’ai imprimé des copies pour le lendemain. Wang m’a appelée à la première heure du matin pour me dire qu’elle avait trouvé une faute de frappe dans le test. Elle m’a demandé de la corriger et de l’imprimer à nouveau. Comme c’était le jour de l’examen, je me suis dépêchée de tout faire.

Lorsqu’une collègue l’a appris, elle a secoué la tête : « Pourquoi Wang a-t-elle fait cela ? Ce n’est qu’un examen blanc, ce n’est pas comme s’il s’agissait de l’examen final. Pourquoi t’obligerait-elle à faire tout cela juste pour une coquille ? Elle veut juste te donner du fil à retordre. » Il est difficile d’éviter les fautes de frappe et les erreurs mineures lors de la préparation d’un test. D’habitude, nous informons les étudiants après avoir distribué les tests, afin que chacun puisse faire la correction sur son propre test avant de commencer. Je n’ai pas compris non plus, mais j’ai voulu donner à Wang le bénéfice du doute. J’ai dit à ma collègue : « Wang prend son travail très au sérieux. Elle a fait ce qu’il fallait. Je devrais prendre exemple sur elle. » Ma collègue a été surprise d’entendre cela de ma bouche.

Si Wang demandait à voir mes plans de cours comme référence, je n’y réfléchissais jamais à deux fois avant de les lui donner. Mais lorsque je demandais à voir les siens, elle refusait parfois. Cela ne plaisait pas d’essuyer un refus aussi direct, mais je me disais qu’elle avait le droit de refuser. Elle a également demandé à contribuer à mes articles scientifiques à plusieurs reprises. Même si je ne me sentais pas à l’aise et que j’avais l’impression qu’elle profitait de moi, puisqu’elle ne contribuait pas au projet, j’ai tout de même ajouté son nom. Même à ce moment-là, elle m’a crié dessus parce que je ne l’avais pas incluse en tant que co-auteur dès le départ. Dans le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance, la mise en pratique de la « Tolérance » était la plus difficile.

Wang s’est plainte de moi auprès du directeur adjoint, même s’il s’agissait simplement d’un malentendu. Le sous-directeur s’est fait des idées fausses sur moi et m’a réprimandée à plusieurs reprises. Je voulais m’expliquer et lui dire comment Wang m’avait maltraitée, mais je me suis retenue. Au lieu de cela, j’ai dit : « M^me Wang prend son travail très au sérieux. Je vais apprendre d’elle. Je vais m’assurer de faire très attention aux choses que vous avez mentionnées. »

Le directeur adjoint m’a grondée comme une enfant lors d’une réunion avec toutes les personnes concernées. J’étais sur l’estrade, devant l’ensemble du personnel et tous les regards étaient braqués sur moi, mes joues étaient brûlantes et chaque seconde me semblait une éternité. Après la réunion, cependant, je me suis rappelé qu’il ne fallait pas en vouloir à qui que ce soit, mais plutôt l’ignorer.

Mes collègues changent

Il semblait y avoir une couche épaisse d’une certaine substance qui séparait Wang, le directeur adjoint et moi-même, et qu’il semblait impossible de franchir. J’ai enduré toutes les épreuves qu’ils m’ont fait subir, sans savoir quand elles prendraient fin. Je me rappelais sans cesse d’ignorer la façon dont les autres me maltraitaient et de me souvenir de la moindre chose positive et de la moindre gentillesse.

Comme le Maître nous le demande, j’ai regardé à l’intérieur pour m’examiner chaque fois qu’un conflit se présentait. Au fond de moi, j’avais toujours de la rancœur et je me sentais lésée. J’ai travaillé encore plus dur pour me débarrasser de mes attachements. Indépendamment de la façon dont les autres me traitaient, je devais être gentille avec eux.

J’ai préparé un laboratoire pour Wang qui nécessitait une grande variété de légumes. Sans me le dire, elle a changé le jour du laboratoire. Tous les légumes que j’avais achetés ont été gaspillés et j’ai dû en racheter. Wang a de nouveau changé l’heure à la dernière minute et j’ai dû racheter les légumes et préparer de nouveau le laboratoire. Lorsque les classes de Wang ont utilisé le laboratoire, certains élèves ont endommagé les échantillons et j’ai donc dû racheter les légumes et préparer à nouveau les lames. J’ai préparé le laboratoire plusieurs fois, mais je ne me suis jamais plainte. Wang m’a dit à la fin : « C’était beaucoup de travail pour toi. Pourtant, tu as fait de l’excellent travail sans te plaindre. »

Lorsqu’un projet très important s’est présenté, j’ai laissé Wang prendre la direction des opérations et j’ai travaillé dur pour l’aider à le mener à bien. Je ne me suis plus sentie lésée. Voyant que je me sacrifiais pour le projet, Wang a baissé sa garde. Un jour, elle m’a présenté des excuses sincères et m’a dit qu’elle espérait que je lui pardonnerais ce qu’elle avait fait. La fois suivante où j’ai demandé à emprunter ses plans de cours, elle m’a fait un signe de la main et m’a dit : « Ne me demande plus rien, tu peux les utiliser quand tu veux. Tu peux les utiliser n’importe quand. » Ce qui m’a vraiment surpris, c’est qu’elle a même préparé le laboratoire pour moi une fois. Elle s’est montrée très émue lors de la cérémonie de remise du mentorat et m’a serrée dans ses bras. Aujourd’hui, elle est très amicale avec moi et m’appelle même parfois par mon surnom.

L’attitude du directeur adjoint et de certains autres collègues à mon égard a également changé. Un collègue a fait des commentaires sur moi et a dit que j’étais la personne la plus lucide et la plus sage de toute l’école.

Je suis reconnaissante que Wang, mon directeur adjoint et mes autres collègues m’aient aidée à élever mon xinxing.

La gentillesse transforme mes élèves

Lorsque j’ai été embauchée, l’école comptait de nombreux élèves à problèmes. Certains étaient irrespectueux, d’autres n’étudiaient pas, d’autres encore juraient et injuriaient les autres, d’autres enfin étaient pleins de colère et ne communiquaient avec personne. Les enseignants, pour la plupart, géraient les classes en étant sarcastiques et en criant sur les enfants. J’ai une voix faible et une douce nature. Je ne pourrais pas crier sur quelqu’un ou me moquer de lui, même si j’essayais. J’ai expérimenté et cherché des moyens de mieux interagir avec mes élèves. J’ai fini par trouver que le meilleur moyen était de m’astreindre aux critères d’une pratiquante de Dafa.

Le Maître a dit 

« Au cours du travail la manière de parler, le cœur de bonté et le raisonnement peuvent changer le cœur des gens, mais un ordre n’y arrivera jamais! » (« Lucidité », Points essentiels pour avancer avec diligence)

Je traitais mes élèves avec gentillesse et j’étais vraiment attentionnée à leur égard. Je n’ai jamais utilisé de langage blessant ou un ton dur lorsque je leur parlais. Je respectais chacun d’entre eux en tant qu’individu et je les aidais à comprendre comment être une bonne personne. Ils se sont peu à peu repris en main. Parmi eux, le cas de Shuang a été le plus encourageant.

La première fois que j’ai demandé à Shuang de répondre à une question en classe, elle s’est levée lentement et n’a pas dit un mot. Après que je lui ai rappelé fermement de répondre, elle s’est mise à pleurer. J’ai vu beaucoup de haine dans la façon dont elle me regardait. Après le cours, je suis allée la voir et j’ai essayé de l’inciter à s’intéresser à la biologie. Elle a lancé quelques mots : « Même si je le pouvais, je ne perdrais pas mon temps en biologie. » J’ai été choquée de voir à quel point elle était en colère. Je ne savais pas ce qu’elle avait pu vivre pour être aussi amère.

J’ai appris plus tard que Shuang n’avait pas de bons résultats scolaires. Elle n’avait pas d’amis et était souvent victime de brimades en raison de son surpoids. À part le dessin, elle n’était pas vraiment douée pour autre chose. En raison de son manque d’estime de soi, elle ne parlait à personne. Je voulais aider Shuang à prendre confiance en elle et à réaliser son plein potentiel.

J’ai commencé à passer nonchalamment à côté d’elle lorsque les élèves travaillaient sur les devoirs en classe après chaque cours en lui demandant : « As-tu compris la leçon d’aujourd’hui ? Dis-moi si tu as des questions sur le travail à faire. » Elle ne parlait toujours pas beaucoup, mais son regard s’est progressivement adouci.

Personne ne voulait faire équipe avec Shuang pendant les travaux pratiques. J’ai demandé à l’une de mes meilleures élèves, dont je savais qu’elle avait bon cœur, si elle accepterait de partager un banc de laboratoire avec Shuang. Elle a accepté sans hésiter. En voyant qu’une étudiante populaire, qui n’avait que de bonnes notes, acceptait de faire équipe avec Shuang, l’attitude de toute la classe à son égard a changé.

J’ai trouvé des occasions de parler à Shuang et de l’encourager, et j’ai peu à peu gagné sa confiance. Elle m’a écrit une lettre et s’est ouverte sur son anxiété et sa souffrance. Elle pensait qu’elle n’était bonne à rien et ne voyait aucun espoir dans la vie. Elle se sentait seule et pensait même à mettre fin à ses jours. J’ai immédiatement répondu à la lettre et lui ai dit : « La vie est un long voyage et il y aura des hauts et des bas. Quand tout va bien, il ne faut pas être trop confiant et quand les choses deviennent difficiles, il ne faut pas désespérer. » Je lui ai dit qu’elle était une artiste extraordinaire et qu’elle avait une belle âme. « Shuang, j’aime ton sourire. Il est chaleureux et authentique, comme une brise au printemps. Pourrais-tu s’il te plaît sourire davantage ? »

Shuang a commencé à venir à l’école avec ses cheveux bien coiffés et attachés, alors qu’ils étaient ébouriffés avant, montrant son visage propre. Elle ne disait toujours pas grand-chose lorsque nous nous croisions à l’école, mais elle me souriait. Ses sourires étaient beaux et lumineux. J’ai été surprise de la voir lever la main lorsque j’ai posé une question en classe. Je l’ai interpellée et félicitée même si sa réponse n’était pas tout à fait exacte. Elle m’a dit que c’était la première fois qu’elle levait la main en classe. Elle était tellement nerveuse qu’elle tremblait encore après s’être assise.

Les parents de Shuang ont été convoqués à une réunion spéciale parents-professeurs en raison de ses mauvaises notes. J’ai appris qu’elle avait beaucoup de problèmes à la maison. Elle détestait sa mère, la maudissait et souhaitait sa mort. Son père semblait sincèrement se soucier d’elle, mais Shuang ne voulait pas le reconnaître. Je lui ai lentement fait découvrir des récits de l’histoire et de la culture chinoises pour lui montrer comment on doit respecter et aimer ses parents.

Grâce à la gentillesse que j’ai cultivée dans Dafa, j’ai lentement aidé Shuang à changer sa vision de la vie. Lorsqu’elle a obtenu son diplôme du collège, elle m’a écrit une longue lettre pour me dire à quel point elle appréciait mon aide. Elle m’a dit que j’étais la seule personne qui la comprenait. Comme cadeau d’anniversaire, elle m’a offert un portrait de moi avec des détails incroyables. J’ai été encore plus heureuse de voir qu’elle avait mis un tournesol en fleur à l’arrière-plan. Son cœur autrefois froid et sombre s’était ouvert au soleil et suivait la lumière du soleil comme le tournesol.

J’ai aidé de nombreux élèves comme Shuang depuis que je suis devenue enseignante au collège. Lorsque je marche dans le couloir, de nombreux élèves viennent me serrer dans leurs bras ou posent leur tête sur mon épaule – ils me traitent comme un membre de leur famille. Même des élèves qui n’avaient jamais suivi mon cours auparavant venaient me voir pendant les heures de bureau pour s’asseoir et discuter un moment. Grâce à Dafa, les principes de Dafa m’ont changée et ont changé mes élèves.

Notre école baigne dans la lumière de Bouddha

Lorsque j’ai commencé à enseigner, notre école était petite et ne comptait pas beaucoup d’élèves. Le campus semblait si vide pendant les récréations. Elle s’est développée rapidement au cours des dernières années et le campus est maintenant toujours rempli d’élèves. La plupart d’entre eux ont suivi mes cours.

Pendant les cours, je parle à mes étudiants de la culture et des valeurs traditionnelles, des civilisations anciennes, des croyances spirituelles telles que le Fa de Bouddha, de la science moderne et du mensonge de la théorie de l’évolution. J’ai utilisé des histoires pour leur montrer que le bien est récompensé et que le mal est puni. J’ai enseigné à mes élèves comment être des personnes droites et les principes de l’univers. Ceux qui ont suivi mes cours ont appris à connaître Dafa et la persécution injustifiée. Ils savent qu’il faut être respectueux et suivre les règles de la nature. Lorsque j’animais la station de radio de l’école, j’ai inclus des histoires tirées des programmes de la radio Minghui sur la culture divine. Tous les coins de l’école baignent dans les bénédictions de Dafa.

Avec le recul, mon premier jour au collège me semble si lointain, comme s’il avait eu lieu dans une vie antérieure. Je n’ose imaginer comment j’aurais fait face à toutes ces épreuves et à quel point j’aurais été épuisée si je n’avais pas été guidée par Dafa. Grâce à Dafa et au Maître, je suis vraiment devenue une personne consciente de ses responsabilités.

Traduit de l’anglais