Un enseignant : « Un élève à problèmes » devient diligent

(Minghui.org) Lorsque je suis devenu enseignant pour une classe de seconde, les élèves ne se connaissaient pas bien, alors la plupart d'entre eux se comportaient bien. Mais Xiaolin était mon élève à problèmes.

Xiaolin fumait, buvait et racontait des mensonges chaque fois que ça lui convenait. Les jeunes qu'il fréquentait étaient pareils. Il restait debout jusqu'à minuit à jouer à des jeux vidéo et dormait dans la classe le lendemain.

Une autre enseignante m'a parlé d'une fois où Xiaolin, dont elle connaissait l'intelligence, s'était endormi dans sa classe. Au lieu de le réveiller, son enseignante a attendu jusqu'à la fin de la classe, ensuite elle l'a fait se tenir debout dans le corridor et l'a fait mémoriser un ancien poème. Peu de temps après, Xiaolin est entré dans le bureau de l'enseignante et a récité le poème en entier sans une erreur.

Un jour, j'allais assister à un dîner de mariage pour un collègue. Xiaolin a demandé s'il pouvait assister à la fête aussi et il n'allait pas accepter qu'on lui refuse. Sa mère avait dit qu'il pouvait y aller. Lorsque nous sommes arrivés à la fête, mes collègues m'ont demandé : « Qui est ce garçon? » En plaisantant à moitié, j'ai dit que c'était mon autre fils. Je dis « en plaisantant à moitié » parce qu'il y avait une partie de moi qui se sentait responsable de lui comme si c'était mon propre fils.

Xiaolin était très à l'aise à la fête et a même eu l'audace de remplir son verre de vin. Un des enseignants l'a grondé, mais il n'y a porté aucune attention. Ensuite il m'a demandé s'il pouvait fumer une cigarette et je lui ai dit : « Hors de question. »

Après la fête, il m'a dit ses motifs de vouloir y assister : « Je suis allé là pour connaître les professeurs qui enseignent aux élèves de mon niveau afin qu'à l'avenir, ils me laissent tranquille si j'ai des problèmes. »

Lorsqu'il a eu le béguin pour une camarade de classe, je lui ai dit de l'oublier et de se concentrer sur ses études. Il m'a dit qu'il aimait la fille parce que sa famille était riche. Lorsque la fille a réalisé ce qu'il avait en tête, elle l'a rejeté.

Point tournant

J'ai parlé à Xiaolin du Falun Dafa et du principe Authenticité – Bienveillance – Tolérance. Je lui ai aussi raconté des histoires de gens qui faisaient des promesses à la légère et que cela s'était retourné contre eux. Graduellement, il a arrêté de mentir.

Peu de temps après que Xiaolin soit entré en première, sa mère m'a dit qu'on lui avait diagnostiqué un cancer de l'utérus et qu'elle suivait un traitement.

En souhaitant lui donner de l'espoir, je lui ai parlé de la persécution envers le Falun Gong et du mouvement des démissions du Parti communiste chinois (PCC) et de ses organisations affiliées. J'ai expliqué qu'un grand nombre de personnes ont fait l'expérience de bienfaits après avoir soutenu le Falun Gong et avoir démissionné du Parti. Elle a ensuite été d'accord pour démissionner de la ligue de la jeunesse du parti communiste. Elle a aussi été d'accord pour réciter « Falun Dafa est bon, Authenticité – Bienveillance – Tolérance est bon » chaque jour.

J'ai parlé à Xiaolin de ma conversation avec sa mère. Je l'ai encouragé à soutenir sa mère en aidant ses plus jeunes frères et sœurs et en se concentrant sur son travail scolaire. Je lui ai parlé davantage du principe du Falun Dafa et je l'ai encouragé à démissionner de la ligue de la jeunesse communiste. Il a été d'accord.

En peu de temps il est devenu un très bon élève. Il s'est concentré sur ses études, il a arrêté de fréquenter ses anciens amis et a arrêté de courir après les filles. Fin 2015, il s'est retrouvé dans les 100 meilleurs élèves de l'école. Xiaolin continu de s'améliorer, pas seulement à l'école, mais aussi au niveau de son caractère moral.

Traduit de l'anglais au Canada.