Présenter le Falun Dafa et la persécution dans un cours à l'université

(Minghui.org) Ce trimestre, j'ai eu trois occasions de parler de la façon dont le Falun Dafa est persécuté en Chine communiste dans mon cours d'expression publique.

Enseigner les exercices de Dafa en classe

La première présentation était un sujet librement choisi. Nous pouvions utiliser n'importe quel moyen et la limite de temps était d'environ cinq minutes. J'ai choisi de faire la présentation d'une partie du cinquième exercice de Falun Dafa.

J'ai fait en sorte que tout le monde s'assoie en cercle sur le sol. Puis, j'ai parlé de l'histoire et des avantages de la méditation assise. J'ai ensuite parlé brièvement de la façon dont ma santé avait changé après avoir commencé la pratique.

J'ai lancé la musique et j'ai encouragé tout le monde à s'asseoir dans la position du lotus. Certains ont été surpris de voir comment je pouvais mettre mes deux pieds l'un sur l'autre. J'ai dit que les positions à deux jambes ou à une jambe étaient correctes, et que s'asseoir avec deux jambes croisées naturellement était bien aussi. J'ai remarqué qu'une fille pouvait s'asseoir dans la position du lotus.

L'atmosphère dans la salle de classe était sereine. Presque tout le monde me copiait. Certains ont pris l'apprentissage au sérieux. Deux camarades de classe chinois m'ont observé avec beaucoup d'intérêt.

Une fois la présentation terminée, une camarade de classe de Pékin a souri et hoché la tête. Elle est venue me donner une tape sur l'épaule et m'a dit : « Bon travail ! » Un Occidental à qui je n'avais pas parlé m'a aussi dit : « C'est génial ! » Le professeur avait l'air satisfait et souriait.

Bien que tout le processus n'ait duré que cinq minutes, j'ai senti que l'énergie positive du Falun Dafa touchait tout le monde. Je crois que cette présentation a jeté de bonnes bases pour la clarifier la vérité de Dafa à l'avenir.

La diffamation du Falun Dafa par le PCC

Ma deuxième présentation a duré dix minutes. Le sujet portait sur la diffamation du Falun Dafa par le Parti communiste chinois (PCC). J'ai utilisé un projecteur pour montrer l'image d'un pratiquant tenant une banderole portant les mots Zhen-Shan-Ren (Authenticité-Bienveillance-Tolérance) sur la place Tiananmen. La police se dirigeait vers lui.

J'ai demandé si quelqu'un avait déjà vu l'image. Un étudiant chinois a levé la main. J'ai brièvement donné quelques informations générales et expliqué ce qu'était le Falun Dafa. J'ai ensuite parlé de la persécution en Chine et de la façon dont le régime communiste a trompé son peuple avec la fausse histoire des auto-immolations de Tiananmen, les 1400 décès présumés, l'incident du 25 avril, etc.

Certains camarades de classe ne semblaient pas intéressés au début, mais, quand j'ai parlé de la grave situation des droits de l'homme à laquelle sont confrontées plus de 100 millions de personnes, ils sont devenus très attentifs.

Après le cours, une camarade de classe s'est approchée de moi et m'a dit que la première fois qu'elle avait entendu parler du Falun Dafa, c'était dans un article du Washington Post. La présentation d'aujourd'hui l'avait aidée à mieux comprendre la question.

Une autre camarade de classe a dit qu'elle comprenait que le Falun Dafa aide les gens à voir la valeur de la croyance et la bonté de revenir à la culture traditionnelle. Elle a clairement vu à quel point le Parti était mauvais. L'étudiant chinois qui avait levé la main semblait favorable envers le Falun Dafa. Ces commentaires m'ont aidé à croire que la vérité s'était fait connaître.

Soutenir les pratiquants en Chine

Ma troisième présentation a duré environ sept minutes. Le sujet principal était « Agir ». Comme j'avais déjà parlé de la persécution, je me suis concentré sur la façon dont tout le monde pouvait aider à mettre fin à la persécution. Ils pouvaient signer une pétition, parler du Falun Dafa avec les gens qu'ils rencontrent, communiquer avec nos représentants gouvernementaux pour exprimer leurs préoccupations, etc. J'ai brièvement dit à tout le monde ce que j'avais fait pour aider à mettre fin à la persécution.

Quand j'ai eu fini, tout le monde souriait et applaudissait. Après le cours, une étudiante chinoise est venue exprimer sa reconnaissance pour la présentation. Elle a dit qu'elle avait grandi dans une famille chrétienne et que ses parents étaient ministres. Elle est consciente de l'importance d'avoir une croyance.

Un autre camarade de classe m'a demandé si l'exercice méditatif de ma première présentation faisait partie des exercices du Falun Dafa. J'ai dit oui. Il a dit que j'avais fait du bon travail parce que les présentations ont aidé tout le monde à mieux comprendre toute la question. Il a dit qu'il appréciait.

D'autres sont venus dire qu'ils étaient désolés d'apprendre ce qui se passait en Chine. Ils savaient que je m'étais bien préparé et ils appréciaient les efforts que j'avais faits.

J'ai apporté une pétition sur les prélèvements d'organes pour que tout le monde la signe. Lorsque j'ai terminé la présentation, un camarade de classe a pris sur lui de la faire signer par nos camarades de classe. Beaucoup l'ont signé, y compris ceux qui ne m'avaient même pas parlé une seule fois. Une personne a fait remarquer qu'il s'agissait d'une voix importante à faire entendre et m'a encouragé à poursuivre mes efforts.

Résultat de la préparation

La préparation de ces présentations pour ce trimestre m'a non seulement aidé à améliorer mes compétences orales, mais m'a également aidé à voir mon processus de cultivation et pratique.

Quand j'ai abandonné l'attachement à la renommée, les gens ont fait attention à moi et je pouvais sentir l'énergie positive dans la pièce. Un camarade de classe a remarqué que je gardais un contact visuel lorsque je parlais et que j'avais l'air calme et confiant. Cela a donné envie aux gens d'écouter.

Je savais que Maître Li (le fondateur) était à mes côtés tout au long du processus. Certaines personnes ont vu de la compassion dans mes yeux. Le professeur a dit que le but de l'art oratoire est de convaincre l'auditoire et de l'amener à prêter attention à la question centrale dont vous êtes en train de parler. Si une personne va plus loin en passant à l'action, la présentation est un succès.

Lorsque la présentation est faite pour la première fois et qu'un membre de l'auditoire la répète, la répétition aidera les autres à mieux comprendre la question et à croire au message présenté ; il y aura donc des changements. La présentation elle-même était similaire à planter une graine dans l'esprit des gens, et cela les changera au fil du temps.

Nos paroles et nos actions sont les outils qui aident à faire passer un message. Bien que parfois nous ne puissions pas voir les résultats immédiats, tout ce que nous disons est pour aider les gens à faire un pas en avant. Il se peut qu'ils ne prennent pas de mesures immédiates, parce qu'ils ne sont peut-être pas d'accord avec tout ce que nous avons dit. Mais tant que nous suivons le cours naturel, nos présentations peuvent aider à raccourcir le processus et à provoquer des changements.

Traduit de l'anglais au Canada