(Minghui.org) Des pratiquants ont été invités à présenter le Falun Dafa à plus de 650 étudiants et enseignants de l’école secondaire no 15 de Zamná à Tulum, Quintana Roo, le 11 novembre 2024. De nombreux élèves et enseignants ont exprimé leur intérêt pour apprendre à pratiquer le Falun Dafa. Le directeur de l’école a dit que les enseignements du Falun Dafa les aideraient à éduquer les élèves et a encouragé tout le monde à apprendre la pratique.
Des pratiquants ont fait une démonstration des exercices de Falun Dafa à l’école secondaire de Zamná à Tulum, Quintana Roo, au sud-est du Mexique, le 11 novembre 2024.
Depuis octobre 2024, les pratiquants ont présenté les enseignements et démontré les exercices à dix-huit groupes d’élèves âgés de 12 à 15 ans. Au cours de ces sessions de trois heures, les élèves ont appris à connaître le Falun Dafa et ont appris les exercices.
Dix-huit groupes d’élèves âgés de 12 à 15 ans de l’école secondaire Zamná à Tulum, au Mexique, découvrent le Falun Dafa et apprennent les exercices.
Les élèves ont regardé Rag Doll, une courte vidéo qui présente le Falun Dafa et dénonce la persécution actuelle des pratiquants en Chine, et ils ont également appris à faire des fleurs de lotus en origami. Les pratiquants ont expliqué que les fleurs de lotus symbolisent les cœurs purs des pratiquants de Falun Dafa.
Les élèves fabriquent des fleurs de lotus et regardent une courte vidéo, Rag Doll.
Le directeur de l’école encourage l’apprentissage du Falun Dafa
Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien du directeur de l’école, M. Azael Nahuat Dzib. M. Dzib a remercié les pratiquants pour leurs efforts et s’est engagé à partager le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance du Falun Dafa avec les élèves, le corps enseignant et le personnel.
M. Azael Nahuat Dzib, directeur du lycée, remercie les pratiquants de Falun Dafa d’avoir présenté la pratique à des centaines d’élèves.
Le directeur a dit à ses élèves et à ses enseignants : « Le Falun Dafa est bénéfique dans tous les domaines de l’éducation, en particulier pour l’intégration des programmes scolaires et l’éducation socio-émotionnelle, mais il est également très bon pour l’éducation physique. »
« Les étudiants ont besoin de beaucoup de soutien socio-émotionnel en ce qui concerne les perspectives d’une vie harmonieuse. Le Falun Dafa est une opportunité pour eux, car ils ne le connaissaient pas, c’est intéressant pour les élèves. »
Il a poursuivi : « Pour les enseignants, c’est une expérience agréable parce qu’ils doivent relever le défi de discipliner, corriger, guider et, surtout, former les élèves. Des enseignants m’ont dit que le Falun Dafa les aidait beaucoup. »
Un professeur dit que le Falun Dafa est motivant et beau
Le professeur M. Fernando Marín a observé qu’en faisant les exercices de Falun Dafa, les élèves étaient capables de se détendre, de maintenir la sérénité et d’entrer dans la tranquillité. Il apprécie également la valeur de la cultivation de la tolérance parmi les élèves et leur a recommandé d’apprendre et de pratiquer le Falun Dafa, qu’il considère comme « quelque chose de motivant et de beau » et « une expérience unique ».
Iris, une élève de deuxième année qui fait les exercices à un point de pratique local, a dit que la pratique du Falun Dafa lui procure un sentiment de calme. Elle a ajouté que les exercices lui étaient bénéfiques et « qu’ils m’aident à me sentir mieux quand je me sens mal ».
Pour les élèves qui n’ont pas assisté aux séances d’enseignement des exercices, mais qui étaient intéressés par l’apprentissage du Falun Dafa, le directeur M. Dzib a invité les pratiquants à offrir des séances en après-midi pour ces élèves au cours de l’année qui vient.
Il y a plusieurs années, les pratiquants de Tulum, au Mexique, ont passé le documentaire Free China : The Courage to Believe (Chine libre : Le courage de croire) dans cette école. Ils ont également organisé la tenue de l’exposition « L’Art de Zhen Shan Ren » (Authenticité-Bienveillance-Tolérance) à la maison de la culture de Tulum.
Traduit de l’anglais
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