New York : Les enseignants et les élèves de l’Académie du Petit Lotus célèbrent la Journée mondiale du Falun Dafa

(Minghui.org) Le 13 mai 2025, l’Académie du Petit Lotus a organisé une célébration de la Journée mondiale du Falun Dafa. L’activité comprenait une conférence de partage d’expériences de cultivation du Falun Dafa à l’Académie du Petit Lotus 2025, des spectacles de célébration et des exercices collectifs dans un parc local. Tous les enseignants, élèves et parents de l’école y ont participé.

De jeunes pratiquants de Falun Dafa s'expriment lors de la conférence de partage d'expériences de cultivation de l’Académie du Petit Lotus de 2025.

Les enseignants et les élèves de l’Académie du Petit Lotus sont des pratiquants de Falun Dafa. L’école accueille des élèves à partir de trois ans en maternelle à la sixième année de l’école primaire. Le programme quotidien des élèves comprend l’étude du Fa, la pratique des exercices, la culture traditionnelle, l’éthique et la moralité, ainsi qu’une éducation complète sur le corps humain, la vie et l’Univers. L’école se base sur les caractéristiques les plus élevées de l’Univers, à savoir Authenticité-Bienveillance-Tolérance, et sur l’éducation morale pour former les élèves à avoir à la fois un bon caractère et de bons résultats scolaires.

Les enseignants et les élèves se sont réunis pour remercier le Maître d’avoir diffusé le Fa et de les avoir sauvés, et pour célébrer la Journée mondiale du Falun Dafa avec les pratiquants du monde entier. La conférence de partage d’expériences de cultivation s’est tenue le matin et a commencé par la récitation d’un poème, qui exprimait la gratitude infinie de tous les enseignants et élèves de l’Académie du Petit Lotus envers le grand et compatissant Maître et le Falun Dafa.

Les enseignants et les élèves de l’école ont ensuite partagé leurs récentes expériences de cultivation les uns après les autres.

L’amélioration des élèves de l’académie

Katie est enseignante de la classe maternelle et elle travaillait dans un jardin d’enfants public. Bien que le salaire de l’école maternelle publique soit bon, les enfants étaient difficiles à discipliner et le matériel pédagogique n’était pas traditionnel. Elle a déclaré que la plus grande différence au Petit Lotus était qu’elle pouvait toujours utiliser le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance, ainsi que les valeurs traditionnelles et les concepts éducatifs pour enseigner à ces jeunes disciples de Dafa. Ils sont très intelligents et bien élevés, mais aussi très innocents et mignons. Au début de l’année scolaire, certains enfants étaient encore un peu méchants, mais après cette année scolaire, ils ont radicalement changé. Les enfants ont appris à être courtois, à partager et à être prévenants. Ils sont aussi très réceptifs à l’apprentissage. Auparavant, dans les écoles maternelles publiques, une théorie devait être enseignée pendant trois à quatre semaines, mais lors de l’enseignement de l’anglais au Petit Lotus, certains élèves se souviennent immédiatement du contenu. Elle a dit avec une profonde émotion : « La pratique de Dafa a ouvert la sagesse et l’intelligence de ces jeunes disciples de Dafa. »

Sophie a raconté quelques histoires sur les disciples de Dafa de première année qui ont grandi dans Dafa. Elle a dit que les enfants ont fait de grands progrès dans l’étude du Fa et la pratique de Dafa au cours de l’année écoulée. Ils savent tous que leur vraie maison est au Ciel. S’ils veulent rentrer chez eux le plus tôt possible, ils doivent bien pratiquer. L’esprit des enfants est encore très pur et n’a pas été altéré par la société ordinaire. Ils ont appris le Fa depuis leur plus jeune âge et ont gardé Dafa dans leur cœur. Ils peuvent utiliser Dafa pour mesurer les choses et savent comment respecter le Maître et Dafa. Elle a aussi raconté quelques histoires sur ces adorables disciples de Dafa.

George, six ans, continue souvent à pratiquer après avoir terminé les exercices de la journée. Quel que soit l’environnement, il peut pratiquer tranquillement. William, cinq ans, étudie le Fa très sérieusement et pointe chaque mot du doigt en le lisant attentivement. Wang Zhen a appris la beauté du partage avec les autres et n’est plus malheureux de se disputer les jouets.

Être de bons élèves

Les élèves des deuxième et troisième années ont fait la file pour monter sur le podium et partager leurs expériences. Yiyi a dit que depuis qu’elle pratique le Falun Dafa, elle suit le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance et elle aide ses parents à faire le ménage à la maison. Par exemple, elle a aidé sa mère à balayer le sol, à passer la serpillière, à faire la vaisselle et à plier le linge. À l’école, elle respecte ses professeurs, se montre amicale avec ses camarades de classe, étudie et fait ses devoirs avec sérieux.

Shanrong est très heureuse d’étudier le Fa et de pratiquer les exercices avec ses camarades de classe à l’école. Elle aime aussi apprendre le chinois et écouter le professeur raconter des histoires traditionnelles. Un jour, alors qu’elle était en colère, le mot « Shan » est apparu en grand dans son esprit. Elle s’est demandé : « La colère est-elle un bon comportement ? » La réponse fut : « Non ! » Elle n’a plus été en colère.

Lingxi a dit que la cultivation n’était pas une chose facile. Quand elle a commencé à pratiquer, elle savait parfois qu’elle avait fait quelque chose de mal, mais elle ne voulait pas s’excuser. Parfois, elle s’excusait, mais elle n’était pas heureuse. Aujourd’hui, elle a fait de grands progrès dans ce domaine et remercie le Maître de l’avoir aidée.

Dingding a partagé à propos de cultiver l’esprit en disant la vérité. Dawei a dit que lorsqu’un camarade de classe l’a maltraité à l’école, il a laissé tomber en pensant à l’histoire de Han Xin qui avait été humilié en rampant entre les jambes du voyou.

He Yuen, élève de quatrième année, a partagé son expérience d’essayer de se débarrasser de son esprit de compétition. Auparavant, lorsqu’il avait des conflits avec ses camarades de classe, il se disputait pour savoir qui avait raison et qui avait tort et disait souvent : « Ce n’est pas juste ! » Après avoir étudié le Fa à plusieurs reprises avec son professeur, il a appris à être patient et à pardonner aux autres.

Yu Shun, élève de cinquième année, a raconté une anecdote sur sa cultivation. Il a dit que lorsqu’il a commencé à pratiquer, il était confus et il était souvent distrait lorsqu’il étudiait le Fa. Lorsqu’il méditait, il s’arrêtait si ses jambes lui faisaient mal. Il avait aussi toutes sortes de pensées lorsqu’il émettait la pensée droite. Après un certain temps, il a compris que le but de sa venue dans le monde était de sauver les êtres et de retrouver sa nature originelle. Il a commencé à étudier le Fa et à pratiquer les exercices très sérieusement. Lorsqu’il fait le deuxième exercice et qu’il médite, il insiste pour ne pas bouger, quelle que soit la fatigue ou la douleur qu’il ressent.

Les élèves transférés changent

Mingde et Yizhao sont des élèves transférés. Ils ont commencé à cultiver et pratiquer après leur arrivée à l’Académie du Petit Lotus et ont changé leurs anciennes conceptions. Yizhao a raconté comment il s’est débarrassé du désir du profit. Il a dit : « Dans le passé, je voulais ce que les autres avaient, et je les enviais. » En étudiant le Fa, il a compris qu’il s’agissait du désir du profit. Tout doit être échangé contre du De, et les pratiquants doivent défendre leur De. Après avoir compris ce principe, il a cessé de demander davantage de choses.

Mingde a déclaré qu’il était capable de lire la version chinoise du Zhuan Falun moins d’un an après son arrivée à l’école. Après s’être exercé, il a appris à agir conformément au principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance à la maison et à l’école. Lorsqu’il a des conflits avec ses camarades de classe, il regarde d’abord en lui-même pour voir ce qu’il a fait de mal. Il a dit : « Pratiquer Dafa est extraordinaire. Le Falun Dafa m’a vraiment changé. »

La conférence matinale de partage d’expériences de cultivation a duré jusqu’à midi, et un total de cinq enseignants et 25 élèves sont montés sur scène pour partager leurs expériences de cultivation. L’atmosphère dans la salle était paisible et joyeuse, avec des rires et des applaudissements chaleureux de temps en temps.

Célébrer la Journée mondiale du Falun Dafa

Dans l’après-midi, les enseignants, les élèves et les parents se sont réunis. Les jeunes pratiquants de Falun Dafa ont célébré la Journée mondiale du Falun Dafa en récitant les poèmes de Hong Yin du Maître, en chantant des chansons de Falun Dafa, en jouant de la musique et en dansant.

La classe de maternelle a récité des poèmes de Hong Yin III. Les enfants de trois à quatre ans étaient si sérieux lorsqu’ils récitaient le Fa, et ils étaient si innocents et mignons lorsqu’ils chantaient la comptine « Do Ré Mi » et « Règles des disciples ».

Les élèves de première année portaient de jolis costumes Hanfu et ont récité cinq poèmes de Hong Yin V. Ils ont aussi interprété la chanson « Chante avec moi » et la danse « Bonté » faisant l’éloge de Dafa. Plus d’une dizaine d’élèves des deuxième et troisième années ont récité des poèmes et exécuté une danse qu’ils avaient répétés pendant plus d’un mois.

Les élèves des classes 4 et 5 ont récité deux poèmes de Hong Yin II et chanté une chanson. Trois élèves ont joué dans un ensemble de pipa et de violoncelle, « Chant du Lotus » et « Falun Dafa est bon ». La mélodie joyeuse du pipa et le son mélodieux du violoncelle se sont parfaitement fondus, transmettant la beauté et l’émerveillement de Dafa.

Pour finir, la chorale du Petit Lotus a interprété deux chansons de Falun Dafa. La chanson anglaise « Célébrer la Journée du Falun Dafa » et la chanson chinoise « Je monte un poney ».

Les enseignants, les élèves et les parents sont allés dans un parc l’après-midi pour faire ensemble les exercices de Falun Dafa. Les élèves ont un temps d’exercices collectifs chaque après-midi à l’école. Les cinq exercices aident les enfants à avoir un corps sain, et la méditation rend les enfants plus calmes et plus concentrés lorsqu’ils étudient, et plus sages.

La célébration s’est terminée par un joyeux pique-nique en plein air. Enseignants, élèves et parents ont apprécié cette journée.

Traduit de l’anglais