Traiter chaque élève avec bienveillance

(Minghui.org) Je suis enseignante et j’ai commencé à pratiquer le Falun Dafa en 1997. J’étais auparavant en proie à toutes sortes de maux, mais j’ai complètement guéri depuis. Je me sens revigorée et pleine d’énergie tout au long de la journée. Lorsque j’enseigne, je m’appuie sur les principes que j’ai appris grâce au Falun Dafa pour me guider. Depuis de nombreuses années, j’aide discrètement mes élèves avec sincérité et bienveillance.

Tous mes maux disparaissent dès que je commence à pratiquer le Falun Dafa

Avant de commencer à pratiquer, on m’avait diagnostiqué de nombreux problèmes de santé, tels qu’une gastrite superficielle, un ulcère du bulbe duodénal, une inflammation de la vésicule biliaire et des rhumatismes. Prenons l’exemple de mes problèmes d’estomac. J’avais mal au ventre ou je souffrais de ballonnements tous les jours. J’ai suivi un traitement associant médecine traditionnelle chinoise et médecine occidentale, et j’ai reçu des injections et des perfusions. J’ai même suivi deux cures de médicaments importés, sans constater la moindre amélioration. J’ai essayé tous les remèdes populaires et tous les traitements maison imaginables, mais rien n’y faisait.

Je ne pouvais rien manger de froid ni de gras. Je ne pouvais pas manger de fruits ni de raviolis sans ressentir de douleurs et de ballonnements. Cet état gastrique m’a rendue émaciée et frêle, me faisant dépérir jusqu’à ce que je ne sois plus que peau et os. À bout de forces, j’avais l’air si amaigrie que j’avais l’impression de pouvoir m’effondrer au moindre coup de vent.

J’ai développé des rhumatismes alors que je me remettais de l’accouchement. Les débuts ont été violents. En l’espace d’un jour ou deux, la maladie s’est rapidement propagée depuis mon talon jusqu’à envahir tout le côté gauche de mon corps. Le côté gauche de mon corps s’est enflé, et toutes mes articulations me faisaient souffrir d’une douleur atroce ; même mes tempes palpitaient comme si elles allaient se fendre. La douleur était si intense que j’avais envie de me cogner la tête contre le mur. C’était un véritable enfer. Un médecin réputé m’a dit : « Vous pourriez prendre tous les médicaments de la pharmacie sans pour autant guérir cette affection. »

À l’été 1997, j’ai découvert le Falun Dafa et j’ai retrouvé une nouvelle joie de vivre. Maître Li a purifié mon corps et, en peu de temps, tous mes maux ont disparu. Aujourd’hui, près de trente ans plus tard, je n’ai pris aucun médicament pendant tout ce temps, pourtant je suis de bonne humeur chaque jour. J’ai l’impression que chaque cellule de mon corps vibre d’énergie. Après la guérison de mon corps, mon moral s’est amélioré et mon enseignement s’est amélioré. La classe de langue que j’ai enseignée cette année-là s’est classée première aux examens finaux parmi toutes les classes du même niveau dans toute la ville.

Éveiller la gentillesse chez les élèves grâce à la bienveillance

Après avoir commencé la cultivation, ma façon de penser a radicalement changé. Au lieu d’être égoïste et égocentrique, je me suis mise à la place des autres. Pour bien enseigner aux élèves, je préparais soigneusement mes cours et je faisais preuve de pragmatisme. Les responsables de l’école ont fait l’éloge de la discipline, de l’hygiène et du contenu pédagogique de mes cours, en particulier ceux portant sur le caractère moral des élèves.

Ma façon d’enseigner aux élèves a complètement changé. Je ne les punissais plus physiquement ni ne les grondais. Au contraire, je les éduquais avec gentillesse et bienveillance. Par exemple, il y avait une élève dans ma classe dont la montre numérique avait disparu de son pupitre. Autrefois, je me serais mise en colère et j’aurais demandé aux délégués de classe de fouiller le cartable, le pupitre et les poches de chaque élève. Mais je ne l’ai pas fait, et je ne me suis pas mise en colère non plus.

C’est parce que le Maître a dit :

« Certains s’énervent aussi quand ils éduquent leurs enfants, ils crient et font toute une scène. Mais ce n’est pas la peine d’être comme ça quand vous élevez votre enfant, vous ne devriez vraiment pas vous fâcher ; vous devez éduquer les enfants avec la raison, c’est seulement ainsi que vous pourrez vraiment bien les éduquer. » (Neuvième Leçon, Zhuan Falun)

Je crois qu’au fond de chaque enfant se cache une personne sincère, gentille, innocente et sans malice. Je leur ai expliqué qu’en tant qu’êtres humains, nous devons faire preuve d’honnêteté et de gentillesse, et tenir compte des autres dans tout ce que nous faisons. J’ai dit : « Je ne pense pas qu’il y ait de voleur dans notre classe. Je suppose que quelqu’un a dû l’emprunter pour la regarder et a oublié de la rendre.

« Si c’est le cas, cet élève voudrait-il bien rendre la montre ? Si tu le fais, je n’insisterai pas davantage. » Le lendemain, la fillette qui avait perdu sa montre est venue me voir et m’a dit : « Madame, ma montre a été remise sur mon bureau ! » J’ai été rassurée d’avoir adopté la bonne approche.

Traiter avec bienveillance un élève en situation de handicap

Au cours de ma carrière d’enseignante, j’ai eu dans ma classe un élève en situation de handicap. Il avait environ 10 ans, c’était un petit garçon potelé, aux yeux écartés et au nez plat. Il était atteint du syndrome de Down et présentait des difficultés tant au niveau de la parole que du développement intellectuel. Après avoir redoublé année après année, il s’est finalement retrouvé dans ma classe.

Ma première réaction en voyant cet enfant a été de me dire que cela n’avait certainement pas été facile pour les adultes qui l’avaient élevé. J’étais déterminée à le traiter avec bienveillance et à l’éduquer. J’ai d’abord expliqué aux autres enfants que nous devions faire preuve d’inclusion, prendre soin de ce garçon et ne pas le harceler, que nous devions le traiter avec gentillesse et amour, car nous voulions qu’il grandisse en bonne santé et heureux dans notre classe, comme tout le monde.

Je savais qu’il manquait souvent ses autres cours et qu’il partait simplement se promener. Il s’allongeait souvent par terre et se roulait par terre jusqu’à être tout sale. Ses autres camarades de classe le harcelaient, le frappaient ou l’insultaient souvent, et son visage était toujours couvert soit de larmes, soit de saleté.

Dans ma classe, tous les élèves prenaient soin de lui, l’aimaient et l’aidaient. Je le laissais lire de nouveaux mots et dessiner aux côtés de ses camarades, tout en l’encourageant et en le félicitant régulièrement. Peu à peu, il est devenu plus soigné et a appris à reconnaître certains caractères et à dessiner. Il lui arrivait même parfois de fredonner des chansons. Voyant ces changements, ses camarades étaient ravis et les enseignants émerveillés.

Lorsque sa mère m’a vue, elle m’a dit : « Merci pour tout ce que vous avez fait. » Après avoir récolté ses cacahuètes, elle m’a apporté un panier en disant : « Vous avez si bien pris soin de mon fils. Ce n’est qu’un petit geste pour vous remercier. » J’ai insisté pour refuser son offre et lui ai dit : « Je ne peux pas accepter vos cacahuètes. Éduquer les enfants est mon devoir. Si vous pensez que j’ai bien fait, c’est parce que je cultive le Falun Dafa. C’est Maître Li qui m’a appris à être altruiste et à avoir des critères moraux élevés. » La mère de l’enfant a acquiescé.

Les parents tiennent absolument à ce que leurs enfants soient dans mes classes

En règle générale, l’école attribue les missions d’enseignement en faisant évoluer les enseignants au rythme de leurs classes. À deux ou trois reprises, cependant, après avoir enseigné à une classe de CM1 (4^e année), j’ai été réaffecté par la direction à une classe de CP (1^re année). Cela s’expliquait par le fait que personne ne voulait enseigner en CP.

Les enseignants estimaient que les enfants étaient trop jeunes et immatures ; ils trouvaient ce travail épuisant mentalement et n’appréciaient pas de devoir gérer eux-mêmes l’intégralité du programme scolaire. Certains enseignants allaient même jusqu’à offrir des repas ou des cadeaux à leurs collègues simplement pour éviter d’être affectés en CP. Mais en tant que pratiquante de Falun Dafa, je ne devais pas fuir les difficultés ni choisir les tâches qui me convenaient le mieux ; j’ai donc accepté tout ce que l’école m’a confié.

Cependant, lorsque les parents des élèves ont appris que je n’enseignerais plus à leurs enfants, ils sont allés voir le directeur et ont insisté pour que je continue à enseigner à leurs enfants. La mère d’un élève a souligné : « Non seulement c’est une bonne enseignante, mais elle se soucie vraiment de ses élèves. »

Un autre parent a raconté : « Une petite fille s’est salie et cette enseignante l’a nettoyée elle-même, puis est allée chercher chez elle un pantalon appartenant à sa propre fille pour qu’elle puisse se changer. »

Je sais que j’ai agi en suivant les enseignements du Maître. Le Falun Dafa a purifié mon esprit et mon corps, m’aidant à devenir une personne altruiste et attentionnée. Merci, Maître !

Traduit de l’anglais