[Fahui de Minghui] Aider les élèves à surmonter leur dépendance au téléphone portable

(Minghui.org) En Chine, les élèves non pensionnaires rentrent généralement chez eux au milieu de la journée scolaire pour déjeuner et faire la sieste. Pour alléger le fardeau des parents, des entreprises de type « Petite table à manger » ont vu le jour pour fournir des repas et un lieu de sieste aux écoliers. Certaines proposent également le dîner et la nuitée.

Ma famille gère une telle entreprise à la maison. Aussitôt que les parents arrivent avec leurs enfants, ils commencent à se plaindre que leurs enfants jouent sur des téléphones portables. Je peux comprendre leur inquiétude.

Cette dépendance au téléphone portable a encore empiré après l’apparition de la pandémie en 2020, car en raison des mesures de confinement, les enfants recevaient leurs cours en ligne. Les classes virtuelles ont considérablement augmenté le temps d’écran des enfants sur les téléphones portables et les ordinateurs.

De nos jours, Internet offre toutes sortes de choses pour attirer les gens. Même les adultes ne peuvent y résister, sans parler des enfants. Ainsi, les notes de certains enfants ont sérieusement baissé, et leurs parents étaient inquiets et impuissants.

Le Maître a dit :

« Je viens de le dire, tout dans ce monde t’attire et ne te permet pas d’obtenir le Fa. Non seulement vous, mais tous les parents et tous les gouvernements du monde sont conscients de cette situation, tout le monde est impuissant ! Ce n’est pas seulement la question pour les hommes d’obtenir le Fa, cela entraîne les hommes à mal faire leur travail, ils n’arrivent pas à se concentrer quand ils étudient, on passe beaucoup de temps sur les ordinateurs, sur les jeux vidéo, cela t’attire à aller voir ces choses et à jouer avec. Ce n’est déjà plus un état humain. » (« Enseignement du Fa à la conférence de Fa de New York 2016 », Enseignement du Fa dans les conférences XIV)

Je pense que les enfants qui fréquentent ma pension ont l’affinité prédestinée avec le Falun Dafa et je dois les aider à se défaire de leur dépendance au téléphone portable. J’ai appris aux enfants à étudier le Falun Dafa. Pendant les vacances, je leur ai enseigné les exercices et leur ai fait écouter les expériences de cultivation des disciples de Dafa. Après avoir étudié le Fa, les enfants ont beaucoup changé et ils ont gagné en confiance.

Voici l’histoire de deux enfants.

Les changements chez Xinxin

Xinxin est un garçon d’un village éloigné. Il est venu chez moi en juillet 2019. À l’époque, il était en cinquième année. Il n’aimait pas étudier et ses notes n’étaient pas bonnes, sans parler des connaissances extrascolaires. Il était complètement obsédé par les jeux informatiques. Il n’était pas poli et aimait utiliser des gros mots. Ses parents étaient occupés à cultiver la terre et n’avaient pas le temps de s’occuper de lui. Ils l’ont donc envoyé chez moi.

Lorsque Xinxin est arrivé, il a immédiatement voulu rentrer chez lui, car il n’y avait pas de télévision chez moi et ses parents lui avaient confisqué son téléphone portable. Il marchait dans la maison toute la journée, se grattant la tête ou tordant ses vêtements. Il voulait appeler sa mère et sa tante, juste pour causer des ennuis.

J’ai essayé d’enseigner à Xinxin cinq symboles phonétiques monophoniques la première semaine, mais il n’en a appris aucun. Il n’a pas écrit ni lu pendant les douze jours suivant son arrivée. Ce qu’il voulait, c’était jouer avec son téléphone portable.

J’ai dit à sa tante : « Xinxin est obsédé par son téléphone portable. Il sera très difficile d’améliorer ses notes en un court laps de temps. Je pense que ce serait bien de stabiliser son esprit en étudiant le Falun Dafa. »

« Qu’il étudie seulement le Fa, les autres études peuvent attendre », a dit sa tante.

Au début, Xinxin n’aimait pas étudier le Fa. Il faisait des bêtises et n’arrêtait pas de bouger, surtout en faisant les exercices. Un mois plus tard, il s’est finalement calmé et ne demandait plus à jouer sur son téléphone portable. Il pouvait également s’asseoir en position du lotus complet pendant une heure. Même si ses jambes lui faisaient très mal, il ne les décroisait pas.

Xinxin a suivi le principe du Falun Dafa Authenticité-Bienveillance-Tolérance pour devenir une meilleure personne. Il avait plus de considération envers ses parents et s’est donné de la peine pour étudier avec persévérance.

À ce jour, Xinxin a fini de mémoriser presque tous les poèmes publiés par le Maître (le fondateur du Falun Dafa) et il a également commencé à mémoriser le Zhuan Falun, le livre principal du Falun Dafa.

Xinxin prend l’initiative d’étudier le Fa chaque jour, quelle que soit la charge de travail scolaire. Le Maître lui a donné la sagesse et a purifié son corps.

Xinxin a changé. Il n’est plus un élève avec de mauvaises notes, il est classé troisième de sa classe. Cet automne, il est entré en neuvième année, et son objectif est d’entrer l’année prochaine dans le meilleur lycée de notre région.

À présent, Xinxin a développé de la sensibilité et de la prévenance envers autrui. Il est reconnaissant envers le Maître et Dafa.

Les changements chez Shuiling

Shuiling est venue chez moi quand elle avait cinq ans. Je lui ai appris à lire le Zhuan Falun un mot à la fois pendant sa sieste. Cinq mois plus tard, elle était grosso modo capable de lire le livre.

Grâce à l’étude du Fa, cette fillette intelligente et adorable savait être attentionnée envers les autres. Elle s’occupait de son frère de trois ans. Elle faisait tout rapidement comme une grande personne. Quand elle était à l’école primaire, elle étudiait le Fa et faisait les exercices quand elle avait le temps. Ses notes scolaires étaient parmi les meilleures.

Lorsque la pandémie a éclaté, Shuiling venait de commencer l’école secondaire. Elle suivait des cours en ligne à la maison et a commencé à jouer sur son téléphone portable, en consultant WeChat (une plateforme de médias sociaux), des jeux, des vidéos et d’autres mauvaises choses.

Elle a cessé d’étudier le Fa et de faire les exercices. Ses notes ont chuté rapidement. En même temps, elle est devenue très contrariante et se disputait avec ses parents et son jeune frère. Lorsque ses parents ont dû s’absenter pour travailler, ils l’ont envoyée chez moi.

À cette époque, Shuiling était difficile à comprendre, elle disait des jurons dès qu’elle n’était pas contente. Son visage était pâle avec de nombreuses taches sombres. Elle pleurait tous les jours. Elle ne mangeait pas bien, parfois un seul repas par jour ou rien du tout.

Tous les autres commerces « Petite table à manger » de ma région ont été fermés à cause de la pandémie. Mon établissement était le seul à rester ouvert, car ma famille offrait une nuitée pour que les enfants n’aient pas à faire les aller-retour chez eux. Shuiling hurlait et pleurait si fort que j’ai vu des passants jeter un coup d’œil à ma fenêtre. Rien ne semblait pouvoir la calmer. Plus j’essayais de l’amadouer, plus cela empirait. La nuit, elle était excitée et s’endormait sur le canapé quand elle était fatiguée. Elle pleurait à nouveau pendant toute la journée après son réveil le matin.

Le Maître a dit :

« Lorsque les gens parlent d’être intoxiqués, je vais vous dire ce que cela veut dire, être intoxiqué. En médecine, on considère que ce sont les centres nerveux de la dépendance qui sont stimulés, qui sont très développés, que c’est cela être intoxiqué, en fait ce n’est pas cela. Qu’est-ce que c’est ? Dans ton corps, après beaucoup de temps, un toi qui te ressemble trait pour trait s’est accumulé, mais il est fait de cette chose-là, il a pris le contrôle sur toi. Parce que c’est une image de toi formée par de très forts attachements, c’est pour cela qu’il est tellement fort et qu’il peut contrôler ton cœur, parce qu’il est formé par des cœurs très forts. » (« Enseignement du Fa au Fahui de New York 2019 », Enseignements du Fa dans les conférences XV)

J’ai essayé d’apprendre le Fa à Shuiling, mais elle n’a pas écouté. Le troisième jour, elle a pris sa valise et a essayé de s’enfuir. J’ai appelé sa mère pour l’empêcher, mais elle continuait à pleurer. Elle pleurait et me suivait partout où j’allais. Lorsque j’enseignais à d’autres enfants, elle secouait les pupitres pour interrompre mon enseignement. Deux enfants n’osaient pas venir parce qu’elle faisait trop de bruit. Elle a volontairement ouvert la fenêtre pour que les gens à l’extérieur puissent l’entendre pleurer. Dans son esprit, elle pourrait rentrer chez elle et jouer sur son téléphone portable si mon établissement était fermé.

Shuiling s’est enfuie l’après-midi du septième jour, alors que j’étais aux toilettes. J’ai émis la pensée droite pour Shuiling et j’ai demandé au Maître de la protéger. Ce soir-là, elle est revenue après 21 heures et a veillé jusqu’à 3 heures du matin. Elle a encore pleuré le matin à son réveil. Elle a utilisé différents stratagèmes pour attirer mon attention, mais je les ai ignorés.

Shuiling s’est inscrite à un cours de danse durant dix jours. Tous les jours, elle se comportait bien à l’aller, mais elle avait des problèmes au retour. Je lui apportais toujours de délicieux en-cas quand je venais la chercher après le cours. Ses problèmes commençaient souvent après avoir fini de manger, parfois au milieu de son repas. Elle s’asseyait par terre et pleurait bruyamment. Je restais avec elle sur place et émettais la pensée droite pour elle.

Les troubles de Shuiling se sont intensifiés dix jours plus tard. Elle tapait sur la tête du lit, l’armoire et le mur. Je ne me suis pas mise en colère, même si elle se comportait très mal.

Une fois, Shuiling a saisi mon bras de ses deux mains et l’a serré fort pendant cinq heures, laissant mon bras avec des marques bleues et violettes. J’ai émis la pensée droite pour elle, mais elle ne s’est pas arrêtée. J’ai raconté à sa mère ce qui s’était passé.

Sa mère m’a dit : « Tu as travaillé si dur pour elle et tu as enduré tant de choses. Je vais laisser sa grand-mère venir la voir. »

J’ai dit : « Ne fais pas ça ! Dans son état actuel, la grand-mère âgée pourrait ne pas être capable de la gérer. Si Shuiling gagne, elle jouera à nouveau sur son téléphone portable et tous nos efforts jusque-là seront réduits à néant. »

Je savais que ce n’était pas ce que Shuiling voulait faire. Elle était manipulée par la perversité, qui essayait par tous les moyens de me faire abandonner, mais je n’allais pas me laisser berner.

Le Maître a dit :

« La compassion peut faire fondre Ciel et Terre en printemps
Les pensées droites peuvent sauver les gens de ce monde »
(« La Loi rectifie l’Univers », Hong Yin II)

Shuiling est aussi une jeune disciple du Maître ! Je la traiterai bien et l’aiderai à surmonter cette épreuve. Une fois qu’elle aura passé l’épreuve, la perversité n’aura plus d’espace et elle s’en remettra naturellement.

Shuiling a cessé de pleurer le vingtième jour, mais elle ne voulait toujours pas étudier le Fa ni faire les exercices. Je l’ai motivée avec une astuce, en lui disant : « Mémorisons le Fa et tu pourras me tester. » Elle a accepté et me testait tous les jours.

Quelques jours plus tard, j’ai pu lui faire étudier le Fa avec moi. C’est ainsi que Shuiling s’est finalement immergée dans le Fa. Petit à petit, elle est venue d’elle-même faire les exercices avec nous.

Shuiling a changé très rapidement. Dès qu’elle a commencé à cultiver, son petit visage a rapidement pris une jolie teinte rose. Maintenant, elle est très gaie et ne pleure plus. Elle peut réciter le Fa très rapidement. Elle a mémorisé le Zhuan Falun pour la deuxième fois. Elle a aussi déjà mémorisé tous les poèmes du Maître dans Hong Yin et Hong Yin II à V.

C’est le Maître qui a miséricordieusement sauvé tant d’enfants sans espoir comme Shuiling ! Nos plus profonds remerciements au Maître et à Dafa !

(Dix-neuvième conférence de partage d’expériences par Internet de Minghui pour les disciples de Dafa de Chine continentale 2022)

Traduit de l’anglais