(Minghui.org) Je suis un professeur d’art qui a la cinquantaine bien sonnée. J'ai commencé à pratiquer le Falun Dafa en 1997. Après avoir cultivé durant vingt-deux ans, j'ai complètement changé. Je comprends le sens de la vie, mon corps a été purifié et j'ai des normes morales élevées. Ma vie est heureuse et satisfaite.
De 2000 à 2004, j'ai été persécuté dans des centres de détention et des camps de travail, parce que je ne voulais pas abandonner ma croyance. J'ai été battu, gavé et forcé à effectuer du travail non rémunéré. Durant cette période difficile, Maître Li m'a révélé de belles scènes dans d'autres dimensions, renforçant ma foi en Dafa.
Depuis 2005, je prépare des étudiants en art aux examens d'entrée à l'université. Le Falun Dafa m'a donné la sagesse pour le faire. Je réalise que si l'on veut gagner en sagesse, on doit se connecter à la caractéristique de l’univers, Authenticité-Bienveillance-Tolérance, et qu’alors seulement on pourra faire une percée et obtenir des résultats exceptionnels. Ainsi, en plus de former mes élèves dans les compétences et les techniques artistiques, je leur enseigne également à être de bonnes personnes et inspire leur gentillesse.
Là où je vis, la plupart des gens éprouvent des difficultés financières et ne peuvent pas se permettre de payer des frais d'enseignement supplémentaires. J'ai donc donné gratuitement des cours particuliers aux élèves. Beaucoup de personnes ne comprennent pas pourquoi j'agis de la sorte. Elles disent qu'avec mes compétences, j'aurais pu faire fortune et vivre très confortablement. Cependant, mon objectif n'est pas de gagner de l'argent, mais de fournir à mes élèves le meilleur de ce que je peux offrir, et de les aider à devenir d’abord de meilleures personnes et de bons artistes.
Bien que je ne facture pas les cours, j'ai des attentes envers les élèves qui assistent à mes cours. Ils doivent prêter attention aux détails et effectuer les tâches que je leur assigne, grandes ou petites, avec diligence. J'attends également d'eux qu'ils apprennent à penser de façon indépendante, à être gentils, patients et à apprendre les uns des autres.
De nombreux étudiants que j'ai formés ont non seulement obtenu des résultats scolaires exceptionnels et créé de belles œuvres, mais ils ont également développé une pensée critique qui n’est pas enseignée dans les autres écoles en Chine et sont capables d’endurer les difficultés.
Le Maître nous a enseigné :
« Si l’humanité peut prendre la moralité comme base pour élever la qualité d'être, le comportement et les conceptions de l’homme, alors seulement la civilisation de la société humaine pourra durer longtemps, des miracles divins pourront aussi apparaître de nouveau dans la société humaine. » (Lunyu, Zhuan Falun)
Un élève qui n'avait aucune base a réussi son examen d'entrée dans une institution artistique après avoir appris à dessiner en seulement 17 jours !
Un autre qui avait l'habitude de sauter des cours et de se battre avec d'autres élèves a fait un revirement rapide, guidé par les principes du Falun Dafa. Il est devenu très prévenant et a souvent aidé ses parents à faire le ménage. Il a également étudié très dur, souvent tard dans la nuit. En un semestre, ses notes et son comportement se sont tellement améliorés que son professeur ne voulait plus le faire renvoyer.
Outre ses notes, ses capacités artistiques se sont également améliorées. Après l'examen d'entrée à l'université, il a été accepté par une école d'art, avec une spécialisation en conception. Cela a fait grand bruit dans son village.
Retourner à la tradition, guidé par Dafa
Une de mes élèves voulait participer à un concours international d'art. Elle aime jouer du Guqin (un instrument de musique traditionnel chinois). Je lui ai suggéré de peindre une dame des temps anciens jouant du Guqin. J'en ai profité pour lui enseigner la culture traditionnelle chinoise et la façon dont les anciens exprimaient leurs sentiments intérieurs. Elle a appris très rapidement et ses œuvres ont obtenu le premier prix !
Le Maître nous a enseigné :
« Dans de nombreuses régions du monde subsiste une multitude de vestiges de civilisations passées qui remontent à une époque bien plus ancienne que notre civilisation humaine. D’un point de vue technique, ces vestiges du passé témoignent d’un niveau de savoir-faire extrêmement élevé ; d’un point de vue artistique, ils sont tout à fait remarquables – comme si l’homme moderne n’avait fait qu’imiter l’art de ces gens du passé – ils ont une très grande valeur esthétique. Or ils datent de plus de cent mille ans, de centaines de milliers d’années, de millions d’années, voire plus de cent millions d’années. » (Première Leçon, Zhuan Falun)
Le Fa m'a inspiré pour la guider selon l’ancienne tradition, et son travail a été reconnu par la communauté artistique internationale.
Une autre jeune fille voulait également participer à un concours national d'art. Je me suis souvenu de ce que le Maître m'a enseigné :
« En France, en Afrique du Sud et dans les Alpes, il y a un grand nombre de grottes avec des peintures rupestres dont le dessin est très réaliste et plein de vie. Les personnages gravés sont très beaux et très fins, et en plus ils ont été recouverts de couleurs minérales. » (Première Leçon, Zhuan Falun)
« Dans la société humaine du passé des cultures mi-divines mi-humaines sont aussi apparues de nombreuses fois, et ont permis à l’humanité d’élever sa véritable compréhension de la vie et de l’univers. » (Lunyu, Zhuan Falun)
J'ai réalisé que le retour aux méthodes traditionnelles était la meilleure façon de guider mes élèves. J'ai discuté avec elle sur la façon dont elle pouvait apprendre des anciens, comment peindre avec un esprit tranquille, comment utiliser les compétences traditionnelles et créer des choses sur des thèmes positifs. Elle a remporté le premier prix au niveau national.
Traduit de l'anglais
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