Apprendre à être attentionné envers les autres

(Minghui.org) Je suis une jeune pratiquante de Falun Dafa et j’ai commencé à cultiver en 2017. Au fil des ans, j’ai compris que penser aux autres, c’est en fait penser à soi-même. J’aimerais vous raconter certaines de mes expériences.

Choisir en tenant compte des autres

J’ai grandi en pratiquant le Falun Dafa avec ma mère et je savais que le Falun Dafa était bon. J’essayais de me comporter selon les principes du Falun Dafa, mais je n’avais pas encore commencé à pratiquer officiellement.

Lorsque j’ai postulé pour entrer à l’université, de nombreux étudiants ont postulé pour travailler sous la direction du professeur Wang, un directeur de thèse. Seuls quatre candidats ont été retenus pour passer un entretien, mais il n’y avait qu’un seul poste disponible. Je me suis classée quatrième à l’examen initial. Lorsque j’ai contacté le professeur Wang à l’avance, il m’a dit qu’il avait déjà décidé d’accepter l’étudiant le mieux classé.

Voyant que mes chances étaient minces, j’ai contacté d’autres professeurs pour voir si l’un d’entre eux avait des postes disponibles. Un seul directeur de thèse était disposé à m’accorder un poste, mais il ne prévoyait plus recruter d’étudiants cette année-là et m’a demandé de chercher un autre directeur.

J’ai recontacté le professeur Wang, qui s’est montré très satisfait. Il m’a toutefois proposé deux options : l’une consistait à étudier sous sa direction, l’autre à étudier sous la direction d’un directeur de thèse qui avait un besoin urgent d’un étudiant, mais qui ne disposait pas des compétences officielles requises pour le recrutement.

La plupart des étudiants auraient choisi un directeur de thèse offrant plus de prestige, davantage de ressources et la possibilité de poursuivre vers un doctorat. Mais j’ai compris que ce directeur avait vraiment besoin d’un étudiant, alors j’ai choisi d’étudier sous sa direction.

Les événements qui ont suivi ont prouvé à quel point ce choix était judicieux. Comme j’étais sa seule étudiante, il a consacré toute son énergie à m’aider. Pendant mes études de maîtrise, les articles que j’ai publiés répondaient aux exigences pour obtenir mon doctorat. Lui et sa femme m’ont traitée comme leur propre enfant et ont pris soin de moi de toutes les manières possibles. Nous sommes finalement devenus comme une famille.

J’ai ensuite été transférée dans un programme de doctorat sous la direction du professeur Wang « en théorie », mais j’ai continué à étudier avec mon directeur de thèse initial. J’ai obtenu mon doctorat sans aucun problème. Pendant ce temps, l’étudiant qui était initialement classé premier sous la direction du professeur Wang a rencontré des difficultés, car son directeur de thèse était très occupé et avait beaucoup d’étudiants. Faute de conseils, cet étudiant a fini par demander de l’aide à mon directeur de thèse pour concevoir ses expériences. Il a tout juste obtenu sa maîtrise et n’a pas osé poursuivre ses études de doctorat.

Avec le recul, je me suis rendu compte qu’en pensant d’abord à mon directeur de thèse, j’en ai finalement tiré profit.

Garder les autres à l’esprit lors de la recherche d’un emploi

Après avoir obtenu mon diplôme, j’ai dû faire un autre choix. L’une des options consistait à enseigner dans une école secondaire ordinaire située dans un district scolaire de second rang, avec peu d’élèves et une culture scolaire peu développée. L’autre consistait à enseigner dans une école secondaire de grande qualité située dans un district de premier plan, avec une excellente ambiance académique et un programme international.

Pour la plupart des gens, le choix aurait été évident. Pourtant, après mûre réflexion, j’ai choisi d’enseigner à l’école secondaire ordinaire. Pourquoi ? Le directeur était désireux d’améliorer l’école et souhaitait vivement recruter un enseignant titulaire d’un doctorat.

La plupart des écoles signent des contrats de trois ans et de nombreux nouveaux enseignants considèrent leur poste comme un tremplin temporaire. Cependant, cette école proposait un contrat de dix ans, ce qui permettait de fidéliser les enseignants à long terme.

Ma charge de travail était lourde. En plus d’enseigner ma matière principale, je donnais également des cours au niveau élémentaire et j’assumais des tâches physiquement exigeantes en tant que technicienne de laboratoire. Beaucoup de gens ont pris ma défense, estimant que cet arrangement était injuste. Je suis restée calme et j’ai considéré cela comme une occasion d’élever mon xinxing.

Au fil des ans, l’école s’est rapidement développée, le nombre d’élèves inscrits a augmenté et mon travail est devenu de plus en plus facile. Après la pandémie de la COVID, ma ville a commencé à mettre en place un mécanisme de départ des enseignants, qui s’apparente essentiellement à une forme de réduction des effectifs. Les écoles comptant moins d’élèves ont encouragé les enseignants à partir.

Comme j’avais un contrat à long terme et que j’enseignais à de nombreux élèves, mon poste était sûr. Même le directeur adjoint a déclaré que mon choix d’alors semblait aujourd’hui très judicieux. Je sais que tout cela a été arrangé par le Maître. C’est parce que j’ai d’abord pensé au directeur et à l’école que j’en ai finalement été le bénéficiaire.

Petits exemples tirés de la vie quotidienne

J’ai occupé le poste de coordinateur académique pendant un an et j’étais chargée d’établir les horaires de cours pour toute une classe. Comme les horaires ont une incidence sur les intérêts personnels des enseignants, cette tâche n’était pas facile. Chaque enseignant avait des préférences différentes : certains ne voulaient pas travailler tôt le matin, d’autres devaient partir tôt, certains voulaient que leurs cours soient regroupés, et d’autres encore évitaient les cours du lundi matin ou de l’après-midi.

Après plusieurs ajustements, j’ai attribué les créneaux horaires les moins prisés à moi-même. Je me suis concentrée sur la satisfaction des autres plutôt que sur ce qui m’arrangeait. Une fois la planification finalisée et tout le monde satisfaits, j’ai revu mon propre emploi du temps.

Au début, je craignais que le fait d’enseigner quatre cours toutes les deux semaines perturbe la progression et complique la préparation des travaux pratiques. Mais lorsque j’ai planifié mes cours, j’ai été surpris. Les quatre cours étaient parfaitement synchronisés, s’enchaînant sans heurts toutes les deux semaines. L’organisation était meilleure que si je l’avais faite intentionnellement.

J’ai partagé cela avec une collègue qui sait que je pratique le Falun Dafa. Elle m’a demandé : « Comment dit-on ces mots déjà ? » Je lui ai répondu : « Falun Dafa est bon, et Authenticité-Bienveillance-Tolérance est bon. » Elle a souri et m’a dit : « Je vais essayer aussi. »

Déménagement de bureau et bénédictions inattendues

Notre classe a récemment déménagé à un nouvel étage, ce qui a nécessité des changements dans l’organisation des bureaux. Au départ, un autre enseignant a pris le bureau qui m’avait été attribué, me laissant sans poste de travail. J’ai dit à mon ami de ne pas se disputer en mon nom, que je pouvais travailler n’importe où.

J’ai été temporairement affectée à un bureau avec les professeurs de musique et d’arts plastiques, puis j’ai été transférée dans un laboratoire où régnaient de fortes odeurs provenant des spécimens et où la ventilation était mauvaise. Les conditions étaient inconfortables et il était difficile de communiquer avec mes collègues.

Finalement, j’ai demandé à être affectée ailleurs. Contre toute attente, j’ai été réaffectée dans un bureau calme où je travaille désormais presque seule. Grâce à une porte verrouillée par un mot de passe et à l’absence d’interruptions, je peux étudier le Fa en toute tranquillité chaque jour.

J’ai appris plus tard que le bureau que j’étais censée occuper à l’origine avait été infesté par des souris. Mes collègues m’ont dit : « C’est une bonne chose que tu ne te sois pas retrouvée là-bas, ton bureau actuel est bien mieux. » J’ai profondément apprécié les arrangements minutieux du Maître et j’ai une fois de plus réalisé que penser aux autres, c’est vraiment penser à soi-même.

Conclusion

Au fil des ans, il y a eu d’innombrables expériences similaires. Peut-être s’agit-il là d’une petite manifestation, dans le monde humain, du merveilleux domaine du « penser d’abord aux autres ».

Merci, Maître Li.

Traduit de l’anglais