(Minghui.org) Le 30 janvier 2022, avec l’arrivée du Nouvel An chinois, les élèves, professeurs et parents de l’école Minghui de Sydney, se sont rassemblés à Darling Harbour pour envoyer leurs vœux à Maître Li Hongzhi, le fondateur du Falun Dafa, pour lui souhaiter un joyeux Nouvel An chinois !
Les élèves, professeurs et parents de l’école Minghui de Sydney souhaitent respectueusement au vénérable Maître un joyeux Nouvel An chinois.
L’école Minghui : Un lieu pur pour faire grandir les élèves
L’école Minghui de Sydney a été établie il y a vingt ans. Chaque année, les professeurs encouragent les élèves à se produire dans des spectacles de talents présentant de la musique, de la danse et des arts visuels. L’objectif de l’école est de former les élèves aux valeurs morales élevées.
Au fil des ans, les élèves du programme de danse ont participé à de multiples événements communautaires. Les élèves ont été sélectionnés pour se produire en grande finale d’un banquet communautaire local. Ils ont obtenu une grande reconnaissance et beaucoup les ont félicités pour leur performance. Les élèves et les professeurs ont distribué près d’une centaine de fleurs de lotus en papier à de nombreux organisateurs et politiciens locaux après la prestation.
Les élèves ont également participé au concours annuel de dessin organisé par le district local et le Département de l’éducation, et un élève de l’école Minghui a obtenu la deuxième place cette année. Son dessin a été offert à un député australien. L’élève et le député ont pris une photo ensemble.
Chaque année, jusqu’à 10 élèves des écoles de langues communautaires sont récompensés pour leur excellence par le biais du Minister’s Awards (Prix des ministres). Un élève de l’école Minghui a été nominé cette année et a reçu le « Highly Commended Award » (« Prix hautement mérité »).
Les élèves de l’école Minghui suivent également des cours de caractères traditionnels chinois, qui selon les Chinois ont été légués par le divin. La langue écrite chinoise incarne l’essence des cinq mille ans de civilisation. La forme et la prononciation de chaque caractère, ainsi que les idiomes et les allusions littéraires composés à partir de combinaisons de caractères chinois contiennent des significations culturelles profondes. Les enseignants de l’école Minghui mettent en œuvre ce programme d’enseignement chinois en présentant la série de dessins animés « Le monde merveilleux des caractères chinois » (« The Wonderful World of Chinese Characters »), diffusée par la télévision NTD. Cette série présente de manière fluide la vérité sur le Falun Dafa et la façon dont les caractères chinois nous ont été légués par le divin.
La directrice de l’école Minghui : Ne pas décevoir le Maître compatissant
Mme Yan Zhihui, directrice de l’école Minghui depuis 2007, a déclaré avoir considéré abandonner la direction de l’école Minghui à quelques reprises lors de périodes difficiles. Toutefois, en pensant aux espoirs du Maître et à sa compassion pour les pratiquants, elle s’est dit qu’elle devait persister. Le fait de voir ces jeunes élèves grandir et devenir diligents dans leur cultivation l’a encouragée à continuer.
« Les élèves démontrent souvent le comportement d’un disciple de Dafa. Je me souviens que nous avons parcouru de longues distances jusqu’à Brisbane, Melbourne et Adélaïde et que les élèves ont donné plus de 40 interviews aux médias, et rencontré des politiciens et les maires de ces villes. Ils ont tout fait avec leur cœur, tout en clarifiant la vérité lors des activités communautaires. »
« Beaucoup d’élèves ont été acceptés dans la compagnie de renommée mondiale Shen Yun Performing Arts. Ces réussites sont dues aux nombreuses contributions désintéressées des parents et des enseignants. J’en suis très touchée. »
Une enseignante de l’école Minghui : Respecter le principe Authenticité-Bienveillance-Tolérance est très important dans l’éducation des enfants
Mme Lin Yuanxun a amené son fils de quatre ans à l’école il y a cinq ans. C’était la première fois qu’elle voyait son fils imiter les autres enfants lorsqu’ils faisaient les cinq séries d’exercices de Falun Dafa. Elle était très heureuse, car son fils refusait de les faire à la maison. Elle a décidé de l’envoyer à l’école Minghui. Elle considérait l’école comme un environnement de cultivation que le Maître avait accordé aux jeunes disciples de Dafa.
Mme Lin est passée progressivement du statut d’enseignante à celui de directrice adjointe de l’école Minghui. Elle évalue soigneusement chaque enfant et propose des plans éducatifs. Lors des réunions de parents, ils lisent les conférences du Maître concernant la façon d’éduquer les enfants. Mme Lin lit également Comment le spectre du communisme dirige le monde pendant son temps libre.
Elle a déclaré : « Je me suis éveillée au fait que le Parti communiste chinois (PCC) forme la prochaine génération à avoir du talent, mais sans vertu, tout en infiltrant le système éducatif occidental pour abrutir les enfants - car le PCC a peur des personnes qui ont à la fois du talent et de la vertu. Nous devons élever les jeunes disciples de Dafa avec ces deux caractéristiques. C’est un processus long et ardu, mais pour bien faire les choses, nous devons amener les jeunes disciples à étudier le Fa, à faire les exercices et à bien faire les trois choses. Ce n’est qu’en respectant le principe du Falun Dafa Authenticité-Bienveillance-Tolérance que le Maître pourra les aider et éliminer les interférences. »
« Comment pouvons-nous aider les parents quand l’école Minghui est seulement le dimanche ? » Mme Lin et quelques autres professeurs ont eu l’idée d’établir des petits groupes d’étude du Fa et de pratique des exercices.
« J’ai commencé un groupe qui étudie le Fa et pratique les exercices chaque matin de 6 h 30 à 7 h 30. De cette façon, les enfants arrivent à établir une bonne routine. Comme le dit le proverbe : “Le travail de toute la journée dépend d’un bon départ le matin.” De nombreux autres parents et enseignants ont également établi de petits groupes allant de deux à cinq personnes. Beaucoup de groupes, d’âges variés, étudiant le Fa et pratiquant les exercices ensemble ont été établis en décembre 2019. Certains lisent Hong Yin tandis que d’autres lisent le Zhuan Falun. En l’espace d’un an, j’ai pu constater comment les enfants se sont améliorés dans d’autres domaines ainsi que dans la capacité à reconnaître les caractères chinois. »
Un parent : L’école est une terre de pureté
Mme Ruan Fengmei a déménagé à Sydney en 2018 et a envoyé sa fille à l’école Minghui dès son arrivée. Elle a déclaré : « L’école Minghui est une terre de pureté. Nous avons beaucoup de chance que notre fille puisse bénéficier de cet environnement de cultivation. Elle a également la chance d’apprendre la danse classique chinoise authentique auprès de ses professeurs. En plus du soutien et des encouragements de ses professeurs, ma fille est également très heureuse de se retrouver avec ses camarades de classe. Je sais que le Maître a arrangé cela pour nous. Merci Maître ! Merci à tous les enseignants, parents et élèves de l’école Minghui. Nous chérissons cela ! »
Bien que Mme Ruan habite à une heure et demie de là, elle persiste à amener sa fille à l’école Minghui. Elle doit transférer de station d’autobus et prendre le train. Une fois, à cause du mauvais temps, il leur a fallu plus de deux heures pour se rendre à l’école. « Même si c’est un long trajet, je persisterai à emmener ma fille à l’école Minghui chaque semaine, car c’est très important. »
Mme Ruan est vietnamienne et sait combien il est important de reconnaître les caractères chinois. Elle a commencé à lire la version Zhuyin du Zhuan Falun. Au début, sa fille ne voulait pas lire la version Zhuyin car elle était déjà capable de lire la version en langue chinoise. Mme Ruan a dit : « J’ai créé des jeux de mémorisation du Zhuyin pour elle, mais elle lisait toujours lentement lorsque nous lisions la version Zhuyin. Quand elle m’a vue une fois lire la version chinoise du Zhuan Falun, elle a pris l’initiative d’étudier le Zhuyin. Dafa est vraiment miraculeux. En un an, nous connaissions toutes les deux le Zhuyin et pouvions lire la version Zhuyin du Zhuan Falun. Ma fille est maintenant capable d’étudier le chinois de façon autonome. Elle fait ses devoirs et lit les conférences du Maître. Elle a également décidé qu’elle aimait la langue chinoise. »
Mme Ruan s’est souvenue que le Maître avait dit un jour de faire revivre les valeurs traditionnelles. « Lorsque j’éduque ma fille, je compare les actions des gens du passé à celles du présent. Je lui parle aussi de la bienveillance, de la droiture, de la courtoisie, de la sagesse, du mérite et de la piété filiale, des valeurs fondamentales de la culture chinoise ancienne. J’ai également lu quelques histoires de cultivation ou de culture traditionnelle mentionnées dans le Zhuan Falun. Grâce à ces histoires, ma fille a pu mieux distinguer les points de vue, les actions et l’art fragmentés de la société actuelle.
« Ma fille aime l’histoire du Général Yue Fei. Elle m’a dit : “Maman, je veux être comme le général Yue Fei.” Une fois, alors qu’elle se disputait avec moi, je lui ai dit : “Bien que le général Yue Fei soit chevaleresque et qu’il commande des milliers de soldats, il ne se disputerait jamais avec sa mère comme tu le fais. Il aurait le plus grand respect pour sa mère.” Ma fille est restée silencieuse et s’est ensuite excusée auprès de moi. Grâce à cette expérience, j’ai compris l’importance des valeurs traditionnelles dans l’éducation des enfants. »
Un élève : Je veux cultiver avec diligence
Jiang Zhenhong, neuf ans, est né et a grandi en Australie, et fréquente l’école Minghui depuis l’âge de quatre ans. « J’étudie le Fa avec mes amis à l’école Minghui tous les matins à 6 h 30. J’ai éliminé mon attachement au confort en me levant tôt tous les matins. Récemment, j’ai encouragé mon cousin à se lever et à étudier le Fa avec moi. Nous avons commencé à lire Hong Yin et maintenant nous lisons Hong Yin V. »
« J’ai aussi commencé à pratiquer les cinq séries d’exercices du Falun Dafa dehors. Il y a des gens qui m’encouragent. Avant, je n’étais pas aussi diligent dans la pratique des exercices et je bougeais beaucoup. J’ai commencé à prendre la pratique des exercices au sérieux et j’ai assisté aux séances de neuf jours de conférences en ligne. Même si je n’ai pas écouté toute la série, j’ai quand même été très heureux de voir le Maître. Merci Maître ! »
Xie Tianrui a huit ans et a dit qu’il voulait cultiver avec diligence. « Depuis l’année dernière, ma mère, ma petite sœur et moi lisons Hong Yin tous les matins pendant quarante minutes. Nous lisons le Zhuan Falun et pratiquons les exercices le soir. J’ai également pu émettre la pensée droite le matin, en après-midi et le soir avec ma mère, depuis que mes cours sont en ligne. Je ne suis plus aussi impatient qu’avant. Avant, j’étais frustré lorsque ma mère me demandait de réécrire mes devoirs. Je suis maintenant capable de réécrire mes devoirs avec plus de patience et j’ai même obtenu une note parfaite à mon test de vocabulaire. »
Meng Shangen est une élève de l’école primaire de l’école Minghui. « J’ai commencé à étudier le Fa et à pratiquer les exercices avec ma mère quand j’étais petite. J’aime aussi réciter Hong Yin avec ma mère. »
Shangen a poursuivi : « Le moment le plus heureux de ma journée est lorsque je lis le Fa et pratique les exercices avec d’autres jeunes disciples de Dafa. Avant, je me réveillais souvent tard et je me dépêchais d’aller à l’école. Je n’étais pas capable de me concentrer en classe. Depuis que j’étudie le Fa et pratique les exercices le matin, j’ai pu surmonter ma somnolence. Je suis capable de me réveiller toute seule et de me préparer pour étudier le Fa avec d’autres jeunes disciples. J’ai appris à reconnaître un grand nombre de caractères chinois au cours de l’année qui vient de passer. En plus, je me suis aussi éveillée à beaucoup de principes du Fa. »
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Traduit de l’anglais
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